Maanantai 6.4.
Kalenteri
Hyvää huomenta! Good morning!
Open tervehdys:
Käy yhdessä aikuisen kanssa läpi kalenteri niin, että toistatte kalenterin kohdat suomeksi ja englanniksi. Lisätkää säätila.
Lisäksi vastaa seuraaviin kysymyksiin.
Kuinka sinun pääsiäisesi sujui? Kuinka monta suklaamunaa söit?
Mitä teillä on tänään lounaaksi?
Today we have for lunch...onnistuisiko sanoa tämä yhdessä ennen ruokaa?
Mukavaa päivää!
Today is Tuesday. Tänään on tiistai.
The weather is... Sää on...
The date is 14th. Tänään on 14.päivä.
The month is April. Kuukausi on huhtikuu.
Laula yhdessä Lempin kanssa aamulaulu:
AAMULAULU
Arjen taito ja hassutteluvinkki
Arjen taito on tänään: KENGÄNNAUHOJEN SITOMINEN JA SOLMUN TEKO
Nappaa siis materiaalipussistasi pahvinen kenkä ja harjoittele siihen nauhan sitomista useampaan kertaan. Mikäli kotoasi löytyy villalankaa tai muuta vähän paksumpaa lankaa, leikkaa siitä muutama pätkä ja harjoittele solmun tekemistä.
Ja hassutteluvinkki on:
Nappaa siis materiaalipussistasi pahvinen kenkä ja harjoittele siihen nauhan sitomista useampaan kertaan. Mikäli kotoasi löytyy villalankaa tai muuta vähän paksumpaa lankaa, leikkaa siitä muutama pätkä ja harjoittele solmun tekemistä.
Ja hassutteluvinkki on:
Uskonto
Eilinen palmusunnuntai aloitti hiljaisen viikon, joka johtaa meidän pääsiäiseen. Jokaisella päivällä on oma nimensä, kuten kalenterista huomasit. Tänään on malkamaanantai. Katso seuraava video, niin pääset kuulemaan pääsiäisen tarinan.
Laske
Koodailu jatkuu...
TÄHTITEHTÄVÄ: Tämän tehtävän voi suorittaa esim.sitten kun olette saaneet päivän hommat pulkkaan, tai kun voimat alkavat loppua ja tarvitaan energiaa. Aikuinen piilottaa koululta hakemastastasi pussista löytyvän pienen pääsiäismunan ja ohjaa sinua sen etsimisessä "koodikielellä". Esim. Käännös oikealle. Kaksi askelta eteen päin jne... Herkullista koodailua!
Tee lisäksi s.108-109 ainakin tehtävät 3, 4 ja 5.
Halutessasi voit tehdä nämä monisteet!
Laita opelle kuva tehdyistä sivuista, niin saat paluupostissa vastaukset!
TÄHTITEHTÄVÄ: Tämän tehtävän voi suorittaa esim.sitten kun olette saaneet päivän hommat pulkkaan, tai kun voimat alkavat loppua ja tarvitaan energiaa. Aikuinen piilottaa koululta hakemastastasi pussista löytyvän pienen pääsiäismunan ja ohjaa sinua sen etsimisessä "koodikielellä". Esim. Käännös oikealle. Kaksi askelta eteen päin jne... Herkullista koodailua!
Tee lisäksi s.108-109 ainakin tehtävät 3, 4 ja 5.
Halutessasi voit tehdä nämä monisteet!
Laita opelle kuva tehdyistä sivuista, niin saat paluupostissa vastaukset!
Lue ja kirjoita
Ota monistenipustasi esille luetun ymmärtäminen 1-moniste ja tekninen lukutaito 1-moniste. Tee ne itsenäisesti, ilman aikuisen apua päivän aikana. Pidä välillä taukoja, jos siltä tuntuu! Monisteet palautetaan opelle myöhemmin - kuvan voit laittaa jo tänään!
Jossain vaiheessa päivää aloita kuuntelemaan uutta äänikirjaamme, Heinähattu ja Vilttitossu ja Littoisten riiviö.
Pääset kuuntelemaan sen tästä: Heinähattu ja Vilttitossu
Jossain vaiheessa päivää aloita kuuntelemaan uutta äänikirjaamme, Heinähattu ja Vilttitossu ja Littoisten riiviö.
Pääset kuuntelemaan sen tästä: Heinähattu ja Vilttitossu
Ylliä
Kevätseuranta käyntiin!
Oletkin ehkä jo viikonlopun aikana tehnyt kevätbongailuja, mutta nyt ota bongausvihkosi mukaan ja lähde ulos tutkimaan luotoa. Vihko löytyy materiaalipaketistasi. (tai tästä: kevätseuranta) Mikäli teiltä löytyy suurennuslasi tai kiikarit, nappaa ne mukaan. Eväistä ei liene myöskään haittaa, ne kuuluvat olennaisesti luonnon tarkkailuun!
Katsele seuraavia kuvia ja pohdi, millaista rakennettua ja rakentamatonta luontoa ympärilläsi on.
Puisto ja metsä.
Mitä eroa niissä on?
Tunnistaisitko omasta pihastasi viisi puuta/penasta/kasvia?
Mitä sellaista pihassanne on, mitä voisi olla myös puistossa?
Entä löytyykö pihastanne sellaista, jota myös metsässä on, mitä?
TEHTÄVÄ: Ota muutama koivun (tai jonkin pensaan) oksa sisälle. Leikatkaa niihin vino imupinta aikuisen kanssa ja laittakaa lämpimään veteen. Näin pääset seuraamaan, kuinka lehdet kehittyvät silmuista. MUISTA! Oksien ottaminen ei kuulu jokamiehen oikeuksiin, joten jos pihassanne ei kasva koivua, seuraa minun ja ottamien oksien muutosta tai pyydä maanomistajan lupa.
Iloisia hetkiä tarkkailuun! Otan mielelläni kuvia teistä luontobongareina ja mahdollisten eväiden äärellä...
Oletkin ehkä jo viikonlopun aikana tehnyt kevätbongailuja, mutta nyt ota bongausvihkosi mukaan ja lähde ulos tutkimaan luotoa. Vihko löytyy materiaalipaketistasi. (tai tästä: kevätseuranta) Mikäli teiltä löytyy suurennuslasi tai kiikarit, nappaa ne mukaan. Eväistä ei liene myöskään haittaa, ne kuuluvat olennaisesti luonnon tarkkailuun!
Katsele seuraavia kuvia ja pohdi, millaista rakennettua ja rakentamatonta luontoa ympärilläsi on.
Puisto ja metsä.
Mitä eroa niissä on?
Tunnistaisitko omasta pihastasi viisi puuta/penasta/kasvia?
Mitä sellaista pihassanne on, mitä voisi olla myös puistossa?
Entä löytyykö pihastanne sellaista, jota myös metsässä on, mitä?
TEHTÄVÄ: Ota muutama koivun (tai jonkin pensaan) oksa sisälle. Leikatkaa niihin vino imupinta aikuisen kanssa ja laittakaa lämpimään veteen. Näin pääset seuraamaan, kuinka lehdet kehittyvät silmuista. MUISTA! Oksien ottaminen ei kuulu jokamiehen oikeuksiin, joten jos pihassanne ei kasva koivua, seuraa minun ja ottamien oksien muutosta tai pyydä maanomistajan lupa.
Iloisia hetkiä tarkkailuun! Otan mielelläni kuvia teistä luontobongareina ja mahdollisten eväiden äärellä...