Tässä osiossa harjoitellaan aineiston keräämistä, sen analysoimista ja päätelmien tekemistä. Biologian opintoihin 9. luokalla kuuluu, että tutkimuksen menetelmiä ja vaiheita kerrataan oppilaan oman toiminnan kautta. Tulos huomioidaan päättöarvioinnissa (päättöarvioinnin kriteeri 10).

Tavoitteena on, että suunnittelet ja toteutat itsenäisesti pienen biologisen tutkimuksen. Tutkimuksen tuloksista teet taulukoita ja kaavioita. Selostat tutkimuksen toteutuksen, tulokset ja päätelmäsi niistä kirjallisessa tutkimusraportissa.

Voit tutkia oman elimistösi toimintaa tai muita ihmisiä. Jos haluat vertailla ihmisten reaktioita, tarvitset tutkimukseesi vähintään viisi koehenkilö, jotka suostuvat tutkittaviksesi.

Voit kerätä tutkimushenkilöistäsi esimerkiksi seuraavia taustatietoja:

• ikä
• sukupuoli
• paino
• pituus
• liikunnallinen tausta tai muuta tutkimuksen aiheeseen liittyvää tietoa.

Tutkimuksessa mitattavia asioita voivat olla erilaisilla koeasetelmilla esimerkiksi

• leposyke ja syke erilaisessa rasituksessa (voit laskea itse, mitata puhelimen appilla tai käyttää verenpainemittaria)
• verenpaine levossa (tarvitset verenpainemittarin)
• hengitystiheys levossa ja rasituksessa
• liikunnan määrän vaikutus johonkin muuttujaan (h/viikko)
• ponnistusvoima (pituushyppy paikaltaan)
• hermosto: aistien toiminta, oppiminen (esim. nettitestit tai itse suunnitellut kokeet, hämäränäön toiminta tai ihon aistit kehon eri osissa)
• itse mietitty mitattava muuttuja.

Valitse tutkimuskysymyksesi. Tee siihen hypoteesi eli oletettamasi vastaus tutkimuskysymykseen  ja suunnittele, miten testaat hypoteesin. Tee tuloksista taulukoita ja kaavioita. Kirjoita tutkimusraportti. Käytä apuna valokuvia tutkimuksen toteutuksesta. Muista ottaa ylös kaikki käyttämäsi tietolähteet ja liitä ne lähdeluetteloon.

Esimerkki 1:
Tutkimuskysymys: "Onko eri-ikäisillä naisilla erilainen leposyke?"
Hypoteesi: Ikä nostaa leposykettä.
Toteutus: Suunnittele tutkimus. Etsi koehenkilöt. Mittaa 5-10 jokseenkin samanlaiset liikuntatottumukset omaavalta eri-ikäiseltä naiselta leposykkeet (huomioi kaikille samanlainen tilanne ja rauhoittumisaika ennen mittausta).
Tee mittaukset. Kirjoita tulokset Excel-taulukkoon. Tee tuloksista kuvaajat. Kirjoita raportti, jossa esität tulokset ja päätelmäsi ja otat kantaa hypoteesiin.

Esimerkki 2:
Tutkimuskysymys: "Nostaako kauhuleffa enemmän sykettä kuin romanttinen elokuva?"
Hypoteesti: Kauhuleffa nostaa sykettä selvästi enemmän.
Toteutus: Suunnittele tutkimus. Valitse sopivat elokuvat ja koehenkilöt. Järjestä rauhallinen ympäristö samanlaisina ajankohtina ja katso elokuvat. Keskeytä elokuvat aina 15 minuutin välein (käytä ajastinta) ja suorita leposykkeen mittaaminen. Kirjaa tulokset Excel-taulukkoon. Tee tuloksista kuvaajat. Kirjoita raportti, jossa esität tulokset ja päätelmäsi ja otat kantaa hypoteesiin.

Raportti kirjoitetaan alla olevan mallin mukaan.
Ennen palautusta täytä alla oleva raportin tarkistuslista.
Palauta valmis tutkimusraportti palautuskansioon.


Esimerkki diagrammista.

• Diagrammi nimetään: "Yhdeksän naisen leposyke suhteessa keskimääräiseen liikuntatuntien määrään viikossa".
• Tulos diagrammin perusteella: Mitä enemmän liikkuu viikossa, sen alhaisempi on leposyke (negatiivinen korrelaatio).
• Päätelmät: Koska yhtä paljon liikkuvien välillä oli suuria eroja leposykkeen suuruudessa ja aineisto on pieni, voimakkaita päätelmiä leposykkeen ja liikuntamäärien välisestä suhteesta ei voida tehdä. Kuitenkin saamani tulos on yhteneväinen kirjaillisuudessa esitettyjen yleistyksien kanssa (esim. www.tohtori.fi).