Muusa 6-lk 2023-24

Vko 19 -21

Vko 19
7.5. Euroviisut2024 VEIKKAUS 

Vko 20
14.5. 
Mitä soitettais ja laulettais?

Vko 21
Onko toivelauluja kesälle?

Vko 22
MOK PÄIVÄ "MEILLE"

4. Jakso

vko 16
GarageBand sovellus - kokeillaan oman biisin tekemistä
- Räppi - tausta esim. https://tabs.ultimate-guitar.com/tab/3687839 (Eteen ja ylös/Elastinen)
- Kesämopo
Ohje monisteessa, miten teet taustan (voit tehdä myös parin kanssa)
- jatkuu seuraavilla kerroilla,
- esitä opelle tuotos ja kuunnellaa

___________________________________________________________________________________________________________________________ 
vko 15 
https://create.kahoot.it/details/e9ef626f-3677-4f12-923d-1d5524ed3729
Testin jälkeen : GB ohje....

_______________________________________________________________________________________________________________________
vko 14
- Aamunavaus hallissa klo 9

*) Ensi viikolla ( 9.4.) pieni testi: "Länsimaisen musiikin historia"
Opiskele eMuusa- materiaalista 
- kpl 3. aikakausien nimet (Barokki, Klassismi, Romantiikka)
- säveltäjien nimet (Bach, Vivaldi, Mozart, Beethoven, Sibelius)
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

vko
11 - 13
INFOA TET-päivästä 6.lk /Viisarit
Päivät vko 14 -16 eli heti pääsiäisen jälkeen 2.4. - 17.4.. , aika 9-13 (4h). Työparit listat valmiiksi
(kysely toiveista kiinteistö vai siivous)

MUSIIKIN HISTORIA - töiden esittely jatkuu
- vihkoon

Kysymys valmiiksi: Kuinka monella toimii GarageBand sovellus? - kokeillaan
- Räppi - tausta esim.
https://tabs.ultimate-guitar.com/tab/3687839 (Eteen ja ylös/Elastinen)

EI TOIMIVA: Elias,Olivia,Veronica = koulun padit

__________________________________________
Alkumusiikki
Tässä Ruotsin edustaja - ohhoh!
Markus ja Martinus

- talviloman jälkeen esitellään ja tehdään muistiinpanot vihkoon aikakausista
- tämän jälkeen pieni teoriakoe 

_______________________________________________________________

vko 9 (27.2.)

Missä vaiheessa esitelmät ?
INFO Vesannon musiikkikilpailusta

- 28.2. : Kalevalan päivä 100 sekunnissa - kansanmusiikkiin liittyvää musiikkia
Kalevala - teos (kuunnellaan näyte)
IdaElina kansainvälinen muusikko
____________________________________________

UMK ja EUROVIISUT 2024  https://areena.yle.fi/1-68020287  Orkesteriversio viime vuoden 2023 Cha-Cha Cha:sta

Ja tämähän se on 2024 edustaja huh huh Windows95man
 TÄmä UMK LIVE "Katson sineen taivaan" 

3. Jakso vko 2 alkaen

vko 3 JA 4 
- Katsotaan osa dokumenttia "Revontulten räppäri"
- muistiinpanot vihkoon
(=> Miten tehtäisiin "OMA RÄP" ? - tämä toteutetaan myöhemmin kevään aikana)
- esim. tässä JVG - räp -musiikin tunnettu suomalainen kaksikko - keikka 
*)
Muuta: katso Ed Sheeran pienenä Hallelujah
ja myöhemmin isona  https://youtu.be/IdnVI8kAhTU?si=vNv0Hi-dm3DiD9x

Kevennys- peli
____________________________________



Vko 5 :

TÄSTÄ LINKISTÄ eMuusa kirjan KPL 3. Järjen juoksu = AIKAKAUDET

MUSIIKIN TEORIAA - Länsimaisen musiikin historia
Tätä tehdään useilla tunneilla 
=> katso ohjeet erilliseltä sivulta (+ monisteena)
- Barokista Renessanssiin 
- Kuuluisia säveltäjiä - esitelmät Driveen
- monistepohjat- etsi netistä lisää tietoa

Viritys - Mikä Beethoven

MUISTATKO? BOOMWHACKER -soittimilla , pianolla sävelet tai kitara/basso soinnut!
esimerkiksi tämä
 "Rolling in the Deep"! 
Sunny...
Tässä Vivaldin "Talvi"  
Tässä Beethoven "Fur Elise"
Tässä Bach "Prelude "
________________________________________________________________________________________ 
Vko 2
Virike: Äänet samplerillä hiihtovideoihin)
https://yle.fi/aihe/a/20-10005843?utm_campaign=yle-4-9-19&utm_medium=social&utm_source=facebook&fbclid=IwAR2FVbLVl_8OsG3kJFOVQNc6pgM4t7Q6zunRyfkgfoZwm0GkDAMwZkgP20g (
VIHKOON KUUNTELUT: 
Lauluja musa 5-6 lk / cd taustat yms.
Pikku G "Tää on meidän maailma", "Me ollaan nuoriso"
 ___________________________________________________________________________
vko 3 

Musiikin historiaa esitelmän ohjeet

1. Valitse aikakausi, josta teet esitelmän luokalle (Google Docksilla, Slidellä tai muulla sopivalla sovelluksella)
Käytä ensisijaisena tietolähteenä pedanetin musiikin materiaalia " Muusa 1", kpl 3 " ; Järjen juoksu" , josta löydät selkeänä taulukkona eri aikakausiin nimet.
Saat käyttää myös muita lähteitä esim. Wikipediaa, mutta muista merkitä lähteen tiedot tarkasti joko tekstiin tai liitteeksi koko työn loppuun.

2. Esitelmässä tulee olla :
- yleinen osa, jossa kerrot aikakauden yleispiirteitä ja perustietoa
- jonkun aikakauden kuuluisan säveltäjän esittely
- ääninäytteitä aikakaudesta
- vertailua nykymusiikkiin ja omaa pohdintaa

3. Työ saa sisältää myös kuvia, linkkejä youtubeen, kilpailuja ( esim. Kahoot), laulua ja soittoa, näytelmää, piirroksia, tehtäviä jne. Monipuolisesti ja omaan tyyliin sopivalla tavalla !

4. Lisätehtävänä voit tehdä esitelmää omasta valitsemastasi musiikkityyleistä tai bändistä (laulajasta/ soittajista )
5. Työn koko prosessi arvioidaan ( suunnittelu , yhteistyö, monipuolisuus, ulkoasu, sisältö, esittely ja oma pohdinta)

Liitteet:

 Musiikin historiaa / HA

vko 46 ja 47

vko 49
8.12. Sibeliuksen päivä
- kuunnellaan Finlandia tämä versio
https://areena.yle.fi/1-67356595  Finlandia Jenni Vartiainen
-Suomi- laulupähkininät - tehtävä
 - tutorial ukulele yms. SOITOT FELIZ NAVIDAD
____________________________________________________________________________________________________________________________
Vko 46 ja 47 ( 17.11. ja 25.11.)
TARKISTA OLETKO TEHNYT JA JAKANUT "Pikatehtävä" musiikista?
=> sovittiin, että TEE KOTONA LOPPPUUN JA PALAUTA helina.ahonen@edukeitele.net

VALMIINA 1.12. A. Pikaesitelmät: 
Googlaamalla n. minuutin mittainen esitelmä jostain eksoottisemmasta soittimesta 
- Cajonet /cajon
- Handpan/ Steel Tonque rummut
- Djempe /Darbuka/Ibo rummut
- Kalimba/Sansula
- Ganzat/Caxixi/ Gabasa
-Joku muu, esim. Säkkipilli
Kerro soittimen historiaa, minkä maan, miten soitetaan, kuvia ja ääninäyte jne.

 => esitellään tällä tunnilla!

__________________________________________________________________________________________________________________________
- soitot ja teoria vuorottelevat
SOITTAMINEN:

BASSON HARJOITTELUA UKULELEN KITARAN AVULLA
- Kuuntele ja katsele ensin - saat tarkat vinkit opelta
- kokeile rohkeasti - ei tarvitse osata "etukäteen" 

POHJABIISI :

Joulumaa
-sointukierto 

1. SOINNUN PERUSSÄVELET - Valitse joko sähköbasso tai kitaralla basson kielet 

2. SOINTU - Kitara tai ukulele tai piano
-
Kitaralla sointu G
-
Ukulelella ainakin C ja F 
-
pianolla ainakin yksi sointu (ks. taulukosta)

3. Jos ei soittimia riitä , valitse 
- joku rytmisoitin (= SOITA MUKANA KERTOSÄKEESSÄ) - kuuntele rytmiä, voit keksiä luovasti 

=> "KOE" - arviointi wilmassa tarkoittaa YHTEISSOITTOON OSALLISTUMISTA 
- katso ohjeet vieressä
 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

VARALLA: LISÄTEHTÄVÄ 
=> samaan aikaan toisessa tilassa


ELOKUVA - AIHEINEN Tehtävä
1. Narnia- elokuvasta tehtävät (vastaa monisteeseen, kerätään pois )

  • TAI
  • ------------------------------------
    *) Tämä lisätehtävä vastaa padilla palautuskansioon
    2. Etsi "Elokuvatrailereita" näillä perusteilla, liitä linkki tai kirjoita elokuvan nimi :

    a. Kotimainen 
    b. ulkomainen

    Kerro lyhyesti kuvaus kohtauksesta ja perustelu , mihin luokittelisit sen onko se esim.
    - komedia
    - fantasia
    - kauhu
    - toiminta
    - draama
    - seikkailu
    Miten musiikki niissä vaikuttaa? (Tehostaa, rauhoittaa, 
    _____
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 

Vko 48

Pe 8.12.
1.Aluksi "Elokuvatehtävien" tarkastaminen

2. Mitä on kehorytmit , kokeillaan ja harjoitellaan - tee ohjeen mukaan :


musa KEVENNYS => tätä on YHTEISMUSISOINTI -osallistu ja vaikuta - helppoa :) 

3. Joululauluja - Musakirja.fi
- valitaan sivustolta yhdessä joku joululaulu, tutkitaan soinnut, kuunnellaan 
- valitse soitin kitara, basso tai koskettimet (otetaan myös rummur myöhemmin)
esimerkki "Varpunen jouluaamuna"
kokeile: 
 soinnut myös tässä sivustolla 
ja kuuntele YouTube 

vko 50

Vko 50 (pe 15.12.)

Tällä tunnilla aiheena: Hoida kuuloasi!

Tässä Jenni Vartiaisen ja Samu Haberin haastattelu.
Linkki: nappikuulokkeet vaarallisempia
Tämä kuunnellaan "varoen" yhdessä luokassa = kukin kuulee eri taajuuksia, mikä sinun tilanteesi: kuulotesti. -
Yle.
areena ”Soittotunneilla” 

Loppuvirkistystä: osallistu tanssiliikkeisiin!
Jouluisia lauluja 
____________________________________________________________________________________________________________________

Vko 51 

Tämä jo viimeinen päivä ja oman luokan tunti!

Vko 45

Pe 10.11.
 
- Aluksi " pikkukoe"=sävelten nimet.

- " miniesitelmien" esittelyt (soittimet)

Suunnitellaan ensi vko 46 ja 47 soittojaksot (ryhmät vuoroviikoin). Kirjoitetaan ohjeet vihkoon.

Jatketaan Narnia elokuvan katselua ja musiikin tarkastelua.

3. Jakso: vko 2

  1. vko 2
    Alkumusiikki "Minun Suomeni"
Kevennys__
1. Kuuntelutehtäviä

ELOKUVAVIIKKO : https://www.elokuvaviikko.fi/alakoulun-elokuvaviikko/tutkitaan/oppiaineiden-tehtavat/musiikki/

- katsotaan , kuunnellaan ja pohditaan musiikin merkitystä https://elokuvapolku.kavi.fi/fi/alapolku

*********

"LEVYRAATI" AIHE: Erilaiset musiikin tyylilajit - erilaista äänenkäyttöä ( "Plickers" vastauslaput) Sarjassa "suomalaiset" . Etsi kaksi laulajaa jokaisesta laulajasta. Arvioi kuulemasi vastausvaihtoehdoilla.

1.Ooppera: https://www.is.fi/tv-ja-elokuvat/art-2000006642700.html  
tai https://www.youtube.com/watch?v=YI1YCgJ-U6o

2. Soul : https://www.episodi.fi/uutiset/uijui-pixarin-soul-sai-ensimmaisen-trailerinsa-taattua-laatua-kasittamattoman-nakoinen/
tai https://www.youtube.com/watch?v=XmwQ5_K8_dQ

3. Heavy: https://www.youtube.com/watch?v=tL25rbnvM4o tai https://www.youtube.com/watch?v=mWxpLkXNlMI

4. Country: https://www.youtube.com/watch?v=xsJBtUezGUY tai https://www.youtube.com/watch?v=6ym2F3rbKmM&list=PLlU3drz8Kb97NdihX4gBzu06rM-vZIQVc

5. Hip hop ja räp : https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/03/14/j-karjalaisen-katketty-hip-hop-suomirappareiden-kasittelyssa-video

6. Suomi Pop : https://www.youtube.com/watch?v=FKZCpP0zBb4 

Tehtävä ( Vastaa palautuskansioon)

Etsi kuinka monta suomalaista kuuluisaa artistia pystyt googlettamalla löytämään?

- tee luettelo ja sijoita johonkin näistä ryhmistä


Vko 34 -41

vko 41
Levyraati

vko 40
RYHMÄ PUOLIKSI JA SOITOT ALKAVAT (lk 24)
"Beat-kompin opettelusta" - tässä video 
ja siihen liittyvä tausta tässä 

SAMAAN AIKAAN TOINEN RYHMÄ TEORIAA (LK22): 
Itsenäinen tehtävä :
VALITSE A tai B
- Drive SLIDE esityksenä
- PALAUTA TEHTÄVÄ suoraan Driven kautta opelle (helina.ahonen@edukeitele.net)
(taiPedanet palautuskansioon voi myös palauttaa tiedostona)

A. Pikaesitelmä: Googlaamalla n. minuutin mittainen esitelmä jostain eksoottisemmasta soittimesta 
- Cajonet /cajon
- Handpan/ Steel Tonque rummut
- Djempe /Darbuka/Ibo rummut
- Kalimba/Sansula
- Ganzat/Caxixi/ Gabasa
-Joku muu, esim. Säkkipilli
Kerro soittimen historiaa, minkä maan, miten soitetaan, kuvia ja ääninäyte jne.

TAI

B. Musiikin kuuntelulista:

  • Kerää esimerkkejä musiikista, jota kuuntelet ( n. 10 biisiä) TEE LINKIT tehtäväpalautuksena Pedan palautuskansioon
  • (jos ei mahdollista tämän voi palauttaa myös paperilla opelle) 
  • Kerro miksi biisi on sinusta hyvä (mieti esim. säveltä, sanoja, rytmiä, laulajan ääntä jne.) 
  • Kerro myös missä mielentilassa sitä kuuntelet (esim. kun olen virkistynyt, levollinen, väsynyt, innostunut, hermostunut, hyvällä mielellä, taustamusiikkina, laulan mukana … jne.)
  • ______________________________________________________________________________________________

vko 41 

Tässä mahdollinen levyraati ja muuta

vko 42 SYYSLOMA

vko 35-38

vko 38

Oppikirjan 5-6.lk lauluja
Sekä Musakirja.fi sivuston laulut ja soitot -esittely'

Orientoitumista musisointiin, laitteiden ja tekniikkaa
- kitaran soittamisen perusteet (viritys ym.) kertaus kaikille yhteisesti

- OHJEET ENSI KERTAA VARTEN (vko 39) allaoleviin itsenäisiin tehtäviin "TEORIAA"
___________________________________________________________________________________________________________
vko 36 ja 37
"Levyraati"- pohjan tekeminen vihkoon
- toimii jatkossa niin, että pari biisiä toiveita ja lopputunti muuta toimintaa
- toivebiisejä palautuskansiosta 
- lisää kotona palautuskansioon toiveitasi - muistathan "asialliset" ovat niitä sallittuja tunneilla kuunneltavia!

______________________________________________________________________________________________________________
vko 35
30.8. Lauletaan Musa 5.-6.lk kirjasta lauluja (cd-ym taustat)
s.118 Pidähuolta, 199 Pantteri, 114 We are the champion, 198 Spiderman
- lauletaan toiveita kirjasta

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

vko 32 ja 33

6.lk MU - tunti keskiviikkoisin klo 12.15 - 13

vko 32
Alkumusiikki
Viritystä (Cover me in sunshine

Ops- arvioinnista, Itsearviointi musiikin tunneista ja hieman ensi vuoden 7.lk tunneista.
Mitä toivot tunneilta? (Vastaa paperille)

Seuraatko , mitä maailmalla musiikkiin liittyen ? Mitä Pop ja Rock- kuulusuuksia tiedät? 
Jokaisella on omanlaisensa "MUSIIKKIMAKU" - kuuntelun tavoitteena on tunnistaa ja arvioida RAKENTAVASTI eri tyylejä . Tyyli voi vaihtua vuosien kuluessa , tai joillakin se voi säilyä "lähes ikuisesti".

We will rock you body Percussion

Kotona: laulele, soittele tai kuuntele omaa valitsemaasi musiikkia. Nouse ylös tuolista ja liiku musiikin mukana
Tutustumisjuttuja ja rytmitystä :
Taputus : 2 kertaa jalat + kädet (kuten "we will rock"..)
- Sano nimi => muut toistaa jne. eteenpäin ; jatkuu...: lempparibiisi, -bändi, - laulaja, -soitin, - aamupala, - ruoka, -Disneyhahmo ,-ammatti , -automerkki ----
- suunta vaihtuu välillä
- äänenkorkeuden/voimakkuuden vaihtelu, muut imitoi

*) Jos aikaa:
Kokeillaan uusia rytmejä samalla aihejutuilla, keksitään aiheita = " Räppipohjaa"
- Ääniympäristöstä musiikkia : Äänitystehtävä ulkona "Kivikauden musiikkia" soittimet jotain ulkona olevasta materiaalista.
- ulkona , n. 15 min aikaa , äänittäjä padilla tai puhelimella
- kuunnellaan ensi kerralla 
RYHMÄT ja aihe (moniste)

ALKU - tai LOPPUKEVENNYS 
Tehosekoitin; Valonkantaja 
Ramses ; Villieläin
Olavi Uusivirta; On niin helppo olla onnellinen

Aa että ihanaa Aira ! Koululiikuntaliiton suosittelemaa koulunaloitus-taukojumppaa , kaikenikäisille :D 

vko 33
Tällä tunnilla "Kesäkaara" koululla, 6.lk tutustuminen 12.15 - 12.40
- Onko Padit kaikilla ? => HAetaan e_kirja

vko 32

- OPS - MUSIIKIN ARVIOINNIN PERUSTEET

- Alkukysely: (vastaa allaolevaan palautuskansioon)

- jatketaan edellisen tunnin mukaan

ALKUKYSELY 6.lk

Vastaa PALAUTA MERKINTÄ
KYSYMYKSET:
1. Mitä soittimia haluaisit soittaa tai oppia soittamaan?
- kuvaile minkä verran mielestäsi osaat jo näitä soittaa? Esim. sointuja , esimerkkibiisejä?
2. Haluatko myös laulaa (yhteislaulu) ? Entä olla joskus solistinakin (mikrofoni) ?
3. Mitä muuta haluaisit tunneilla tehtävän?
- esim. musavideoiden tekeminen , musiikin kuuntelu ja arviointi jne.
4. Olisitko valmis myös esityksiin, jos sellaista tarjolla?
- esim. pienet vierailut kunnan tilaisuudet, päiväkoti, vanhusten talo
5. MITÄ MUSIIKKI SINULLE MERKITSEE? (virkistää, rentouttaa, ilahduttaa ...?)
Muita toiveita? Unelmien musiikkitunti?
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

vko 13 ja 14

Ti 4.4.
TOIVE: Levyraati
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tiistai 28.3.
Elokuva- ja mainosten musiikkia
- Katsotaan ja arvioidaan suomalaisia mainoksia 50 -90 - luvulta
- Vastaa monisteelle: Mikä olisi kohderyhmä? Mikä juuri tässä mainoksessa paras/vaikuttavin asia? (musiikki, henkilöhahmo, itse tuote , maisema, muu havainto?)

50 -60 osa 1 l Mainoksia 
ja tässä osa 2 

90 luvun Mainoksia ja musiikkia https://m.youtube.com/watch?v=7tAXi0LC7ws

sekä tässä

Lopuksi  https://youtu.be/p-rSdt0aFuw

vko 9 ja 11

vko 11
- TET - ohjeet info ja monisteena kotiin
vko 12 TULOSSA ENSI KERRALLA 21.3. PILKKITUNTI
- KUMMIOPPILAIDEN KANSSA musiikin tunnin aikaan (ensin syömään 10.55 ja sitten matkaan klo 11.15 )

Kevennys
Intialainen Naatu Naatu - tanssibiisi

VKO 13 Joko GB on saatu padeihin? Valmistaudu aloittamaan, kysy Joukolta jos ei vieläkään toimi!)

*)Kokeillaan SOINTUKIERTO - biisillä "Ihana kipu" 
Em - Hm - C - G
- valitse ukulele tai kitara - tarvitset vain yhden soinnun! - pe neuvoo.... :)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

vko 9 (
28.2. Kalevalan päivä)

UMK - voittaja on "Käärijä" ! (= EUroviisuihin Suomen edustajaksi 2023)
INFO Lisäkysely TET - päivästä (Vko 12-13) 

- Kalevalan päivä 100 sekunnissa - kansanmusiikkiin liittyvää musiikkia ja ohjeet ryhmille (30 min)
Kalevala - teos (kuunnellaan näyte)

- Mitä tarkoittaa kanteleen "kalevalamitta"

IdaElina kansainvälinen muusikko

Ja lopuksi KEVENNYS KALEVALASTA! (8 min)

(Soita Paranoid = Vainoharhainen kanteleella!)

Muita kansanmusiikkiin ja suomalaisuuteen liittyvää
Löylyä lissää
 
Myö ollaan karjalan poikia
 
Autolla ajetaan varovarovasti

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
hauska rytmiharjoitus , taputa mukana...
Mitä nuotit tarkoittavat? Opetusvideo täs

 Ukulelella Fun song
- Don't worry be happy


 Lopussa Kahoot soittimista ?
tai musavisa soittimista
tai tämä Musavisa
tai SUOMIPOP


________________________________________________________________________________________________________________________________________

Muistathan: Vastuullinen työskentely ja yhteissoittoon osallistuminen ovat hyvän arvioinnin pohja!
- koonta ja toivelaulut 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

vko 8

Tiistait klo 10-11 

28.2 Lisäkysely TET - päivästä
21.2.

- Musiikin OPS - mitä jo opiskeltu 6.lk ?

SOITTOTUNTI : UKULELE - perussoinnut ( A- molli, C- duuri, F -duuri,)

Säestetään tuttuja lauluja PlayAlong , esim.
Kanoottilaulu Am
Merirosvolaulu Am (ja C)
Yksi pieni elefantti C 
Uupunut mummu Am , C

The Lion Sleeps Tonight C , F (ja G7)
Row, Row a Boat F (Soutaa kaikki saa) 
Thunder (English) c, Am, F
 JA KAIKKEA (englannin kielistä) LISÄÄ LÖYTYY: UKULELE - Playalong...
Waka-Waka 


Entä tämä ?
https://chordify.net/chords/ellinoora-dinosauruksii-lyriikkavideo-warner-music-finland

---------------
TULEVA TEHTÄVÄ KEVÄÄLLE:
Tarkistetaan onko kaikkien padilla GarageBand - sovellus?
Tarvitaan biisin tekemiseen.

vko 49 -51

Joululauluja ja yhteissoittoa

Musakirja.fi
- Sika
- Varpunen Jouluaamuna
- Kolmen soinnun biisejä esim. Joulumaa
Feliz navidad
I Wanna Wish You a Merry Christmas
Muuta suunnitelmaa ,jos aikaa :
- Joululaulubingo ( työpari numeroi 9 laulua =》soitetaan satunnaisessa järjestyksessä)
- Joululaulukahootteja
- Joululaulukaraoke 

Lopuksi Jouluinen hieno esitys tässä 

Lisäksi: Omia kuuntelu - arviointeja "Vain elämää" Joulujaksosta klipit
- vastaa kirjallisesti tai "Padlett" -alustalle

Tervetuloa!

Muusa 1: Matka musiikkiin on oppikirja musiikin alkeiden opiskeluun. Se johdattaa nuotinluvun ja musiikin peruskäsitteiden äärelle pienin selkein askelin. Muusa-kirjassa on mukana myös musiikkitietoa historiallisen polun muodossa.

Muusa 1: Matka musiikkiin sisältää perusopetuksen luokka-asteiden 3-6 musiikin tiedollisen ja teoreettisen oppimäärän, mutta soveltuu laajuutensa vuoksi koko peruskoulun musiikin opetukseen. Musiikkiluokan opetussuunnitelmassa Muusa 1 vastaa luokkien 3-4 oppimäärää. Taiteen perusopetuksen oppimäärässä teos kattaa tutkinnot mupe 1 ja 4. Mainittakoon lisäksi, että Muusa 1 sopii myös erinomaisesti kaikille itseopiskelijoille sekä musiikin ja taiteen historiasta kiinnostuneille. Kirjasta on tarkoituksella tehty alan laadukkain ja monikäyttöisin teos.

Muusa 1: Matka musiikkiin sisältää interaktiivisia tehtäviä. Rytmi- ja melodiadiktaatteja on runsaasti ja ne etenevät aloittelijan tasolta tutkintotasolle ja ovat loputtomasti toistettavissa. Toisin kuin perinteinen musiikin oppikirja Muusa, matka musiikkiin ei ole sidoksissa tiettyyn laulustoon vaan sen ohessa voi käyttää mitä tahansa tarkoituksen- ja ajanmukaista laulustoa. Teos integroi musiikin opiskelun myös muihin peruskoulun oppiaineisiin ja tiedonhaun taitoihin.

Muusa 1: Matka musiikkiin tarjoaa oppilaalle kokonaisvaltaisen retken musiikin maailmaan, jossa oppimiskokemukset tapahtuvat lukien, kuunnellen, katsellen, tutkien ja itse tehden.

Muusaan ei sisälly erillistä opettajan materiaalia, mutta teoksesta löytyy opettajalle suunnattu ohjeistus: luku 1.1 Opettajalle. Lisäksi Muusalla on oma Facebook-sivu, josta opettajat ja myös oppilaat saavat suoran yhteyden teoksen kirjailijoihin. Siellä voi käydä keskusteluja, jakaa kokemuksia ja kysyä pedagogisia vinkkejä. Myös sisältöpalautteen voi esittää suoraan Muusan FB-sivuilla kaikkien yhteiseksi iloksi. Käy siis tykkäämässä Muusasta niin pääset osaksi Muusa-yhteisöä, ja saat teoksen mahdollisuudet monipuolisesti hyödynnettyä.