Lukion opetussuunnitelman mukaan jokaisen opiskelijan tulee laatia ns. kieliprofiili. Kieliprofiili laaditaan koulussa ja kootaan sovitulle alustalle. Samassa kieliprofiilissa on tietoa kaikista opiskelijan osaamista kielistä. Kieliprofiilista voi tehdä omannäköisensä ja koota siihen liitetiedostoja, kuvia ja äänitteitä. Kieliprofiilin tekeminen aloitetaan opintojen alussa ja sen osa-alueisiin palataan uudestaan opintojen eri vaiheissa. Näyttöjä voi siis kerätä missä tahansa vaiheessa lukio-opintoja. Paikallisesti päätetään, mitä, mihin ja milloin kieliprofiilin tehtäviä ja tuotoksia tehdään.

Kieliprofiili on siis opiskelijan näytesalkku, joka koostuu opiskelijan omista kokemuksista, tavoitteista sekä omasta ja opiskelijoiden yhteisestä pohdinnasta, joiden avulla opiskelija voi laaja-alaisesti ja persoonallisesti esitellä omaa osaamistaan ja tavoitteitaan. 

Opintojen loppupuolella opiskelijoiden on tarkoitus laatia Kieli-CV, jossa näkyy opiskelijan koko sen hetkinen kielitaito. Kieli-CV voidaan liittää osaksi ansioluetteloa. Opetushallituksen tavoitteena on tuottaa tätä varten valtakunnallinen työkalu ja jotakin pohjia on jo saatavilla. 

Unter uns -kirjasarjan vinkkejä kieliprofiiliin

Jokaisessa kirjassa on vinkkejä tehtävistä, joita voi koota kieliprofiiliin näytteiksi omasta saksan kielitaidosta. Kieliprofiiliin soveltuvat tehtävät on mainittu Überblick-luvun taulukossa sekä kyseisten tehtävien kohdalla erikseen sanalla SPRACHPROFIL. Opettaja voi harkintansa mukaan eri opintojaksojen aikana ottaa mukaan mieleiset tehtävät, jättää tehtäviä pois tai keksiä itse mukaan otettavia tehtäviä opiskelijan kielitaidon näytteiksi. Näytteet voivat olla kirjallisia tuotoksia, äänitiedostoja, videoita, jne.

Lopulliseen Kieli-CV:hen kannattaa lisätä kaikki erilaiset kielitodistukset, esim. suullisen kurssin (SAA8) todistus suullisesta kielitaidosta, kielikurssitodistukset, jne.

____________________________________________________________________________________________________________________

Tukimateriaalia ja lisää tietoa, esimerkkitehtäviä sekä Kieli-CV:n pohjia saa OPH:n sivustolta.

LOPS2019 Kieliprofiili

Kieliprofiili voi koostua neljästä, toisiinsa liittyvästä kokonaisuudesta.

1. Kielitaito

• Oman nykyisen kielitaidon kuvaus
• Kieliympäristö ja käyttö eri tilanteissa
• Tavoitteet ja motivaatio saksan kielessä
• Kielenopiskelutaitojen kartoitus (minä kieltenoppijana)
• Kielitaidon kuvaaminen taitotasoon nähden
• Kielitaito työelämässä ja jatko-opinnoissa
  

2. Kieli, kulttuuri ja kansainvälisyys

• Minä ja identiteettini, yhteisöni ja maailma
• Kansainvälisyys omassa koulussa ja niihin osallistuminen (esim. Erasmus)
• Kansainväliset kokemukset kouluajan ulkopuolella (esim. kesätyö)
• Vaihto-opiskelu
• Opiskelijan kulttuuriosaaminen
  

3. Kielenopiskelutaidot

• Kielen oppiminen ja kielenoppimisstrategiat
• Vuorovaikutustaidot (Redemittel)
• Itse- ja vertaisarviointi
• Vinkit eri osa-alueisiin (Kuultu, lukeminen, kirjoittaminen, sanasto, ääntäminen, puhuminen, kielioppi)
• Elinikäinen kieltenoppiminen

4. Laaja-alainen osaaminen

Kielellinen ja kulttuurinen osaaminen kytkeytyvät laaja-alaiseen osaamiseen, jota kehitetään kaikissa lukion opintojaksoissa. Unter uns -kirjojen opettajan materiaalissa (Yleisiä vihjeitä > Opetussuunnitelma) on kerrottu, mitä osa-aluetta kyseisessä kurssissa erityisesti käsitellään.

Osa-alueita ovat

1. hyvinvointiosaaminen
2. vuorovaikutusosaaminen
3. monitieteinen ja luova osaaminen 
4. yhteiskunnallinen osaaminen
5. eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä 
6. globaali- ja kulttuuriosaaminen.