Oppiva yhteisö
Petäjäveden lukiossa oppiminen toteutuu perinteisen kurssimuotoisen opiskelun lisäksi myös koulun painopistealueiden mukaisen toiminnan kautta. Esimerkiksi:
- Yrittäjyys- ja työelämävalmiudet ja niiden merkitys tulevaisuudessa tulevat opiskelijoille tutuiksi läpi lukuvuoden. Teemaan liittyen lukioon kutsutaan vierailijoita, ja opiskelijat vierailevat koulun ulkopuolella oppilaitoksissa tai yrityksissä. Vuorovaikutus ympäröivän yhteiskunnan kanssa on työelämä- ja yrittäjyysteemalla vireää.
- Kansainvälisyyden taitoja opiskelijat pääsevät harjoittelemaan käytännössä 2. vuositasoon ajoittuvien kansainvälisyysopintojen myötä. Kakkosluokkalaiset isännöivät eurooppalaisen partnerikoulun opiskelijoita Suomessa vaihtoviikon ajan sekä matkustavat itse viikoksi partnerikoulun opiskelijoiden vieraiksi.
- Kulttuuri painopistealueena näkyy mm. näytelmäprojektin toteuttamisena. Tässä projektissa opitaan yhdessä pitkäjänteistä ja tavoitteellista työskentelyä.

Osallisuus ja yhteisöllisyys
Petäjäveden lukiossa toimii aktiivinen oppilaskunta, jota kuullaan tärkeissä esim. koulun kehittämiseen liittyvissä kysymyksissä. Oppilaskunnan hallituksen edustajalla on mahdollisuus osallistua lukion opettajainkokouksiin ja tuoda oppilaskunnan ääntä kuuluviin.

Lukion 2. vuositason opiskelijoilla on mahdollisuus toimia tutoreina 1. vuositason opiskelijoille. Tällä vertaisohjauksella tehdään lukio-opintojen aloittamisesta uudessa ryhmässä sujuvampaa ja viihtyisämpää. Tutorit järjestävät syksyn aluksi ykkösten ryhmäytymispäivän ja auttavat muutenkin tarvittaessa uusia opiskelijoita.

Tärkeä merkitys osallisuuden ja yhteisöllisyyden luomisessa on ryhmänohjauksella. Viikottain opiskelijat ja ryhmänohjaaja kokoontuvat ryhmänohjaustuokioon, jossa käydään läpi ajankohtaisia asioita. 1. vuoden aluksi opiskelijat osallistuvat tutoreiden järjestämään ryhmäytymispäivään yhdessä ryhmänohjaajansa kanssa.

Hyvinvointi ja kestävä tulevaisuus
Petäjäveden lukiossa opiskelijat tunnetaan hyvin ja heidän opintojensa etenemistä pystytään seuraamaan ja tukemaan tehokkaasti. Tässä keskeisenä toimijana on opinto-ohjaajan ja ryhmänohjaajan lisäksi koko opettajakunta.

Kulttuurien moninaisuus ja kielitietoisuus
Petäjäveden lukiossa kansainvälisyys on yksi painopistealue, jonka mukainen toiminta antaa opiskelijoille monipuolisia mahdollisuuksia toimia vierailla kielillä ja tutustua vieraisiin kulttuureihin. Samalla käsitys omasta kulttuurista selkiytyy ja opiskelijat oppivat arvostamaan myös omaa suomalaisuuttaan. Petäjäveden lukio tekee vuosittain läheistä yhteistyötä eurooppalaisten koulujen kanssa.

Toimintakulttuurin kehittäminen ja arviointi
Petäjäveden lukion omaleimaista toimintakulttuuria on lukion painopistealueiden toteuttaminen läpi lukuvuoden. Painopistealueet ovat yrittäjyys ja työelämävalmiudet, kansainvälisyys, kulttuuri sekä tieto- ja viestintätekniikka. Lukion valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa luetellut toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat teemat toteutuvat hyvin Petäjävedellä valituissa painopistealueissa.

Toimintakulttuurin kehittämistyötä Petäjäveden lukiossa ohjaavat ympäröivän yhteiskunnan kehitys ja vaatimukset.

Toimintakulttuurin arviointi tapahtuu opiskelijoilta, opettajilta, yhteistyökumppaneilta sekä kodeilta kerätyllä palautteella.