Pakolliset opinnot

SV21 Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (SV21)

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja
syventää kirjoitusprosessin eri vaiheisiin liittyviä taitojaan ja kehittyy kirjoittajana
käyttää erilaisia tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
oppii havainnoimaan kielen rakenteiden ja ilmausten käyttöä erilaisissa teksteissä ja hyödyntämään sitä omassa kirjoittamisessaan
vahvistaa käsitystään itsestään tekstin tulkitsijana ja tuottajana sekä palautteen antajana ja vastaanottajana.

keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä niiden yhdistelmät
tekstikokonaisuuden rakentuminen; tekstin tavoitteen, kohderyhmän, kontekstin, sisällön, rakenteen, ilmaisutapojen ja näkökulmien analyysi
erilaisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi
luettavien tekstien ymmärtämisessä tarvittavat strategiat, abstraktin kielen taito, sana-, fraasi- ja käsitevaranto
kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan
syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina
ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.

erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä
monilukutaidon ja tekstilajin käsite, laaja tekstikäsitys
opetuspuheen, muodollisen puheen ja luetun ymmärtämisessä tarvittavat strategiat
kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenhuolto

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

lisää viestintärohkeuttaan ja syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
oppii viestimään ryhmässä sekä havainnoimaan, ymmärtämään ja analysoimaan ryhmäviestinnän ilmiöitä
oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua eri vuorovaikutustilanteissa.

oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen
vuorovaikutustilanteiden analysointi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio
kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan sekä kiinnostuu ja oppii nauttimaan kirjallisuudesta
tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja
oppii perustelemaan tulkintaansa teksteistä sekä suullisesti että kirjallisesti
kehittää kielellisten rakenteiden ja sanaston hallintaa lukemalla ruotsinkielistä kaunokirjallisuutta.

kirjallisuuden tehtäviä, erilaisia tapoja lukea ja kokea kirjallisuutta, lukeminen ja kirjoittaminen eri tarkoituksia ja elämyksiä varten
kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä ja muissa mediateksteissä
kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
suomenruotsalainen kirjallisuus osana pohjoismaista kirjallisuutta
kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja itsenäisesti tai yhdessä luettuna

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
oppii tulkitsemaan monimuotoisia tekstejä, erityisesti mediatekstejä, sekä analysoimaan niiden muotoja ja ilmaisutapoja
oppii tarkastelemaan erilaisia vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoja ja hankkii niihin liittyviä tietoja ja taitoja
osaa tarkastella kaunokirjallisuutta mielipiteiden ja maailmankuvan muokkaajana.

sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka
tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen ja tutkimustiedon erot
vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot, argumentoinnin tavat sekä retoriset keinot
lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet
puhuttujen ja kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista
yhteiskunnallisesti merkittävä tai ajankohtainen kokonaisteos

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin
syventää taitoaan käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana ja arvioida tekstien luotettavuutta.

kirjoittaminen prosessina: aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely, muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen
tekstien pohjalta kirjoittaminen, kielen- ja tekstinhuoltoa
sidosteisuus, asiatyylille ominaisten kielellisten rakenteiden hallinta
tekstin omaäänisyyttä tukevia sanataideharjoituksia

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää kuullun ymmärtämisen ja kuuntelemisen taitoja ja strategioita sekä kehittää taitoaan analysoida erilaisia vuorovaikutustilanteita
lisää esiintymisrohkeuttaan ja ymmärrystään esiintymisjännityksestä
kehittää esiintymistaitojaan sekä kykyään tuottaa erilaisia puhuttuja tekstejä myös digitaalisissa ympäristöissä
syventää kykyään analysoida ja arvioida puhuttuja tekstejä ja audiovisuaalista viestintää.

kuullunymmärtämis- ja kuuntelustrategiat ja -taidot, vuorovaikutustilanteiden havainnoiminen
esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus ja yleisön vastuu
puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen yksin, ryhmässä ja audiovisuaalisena tekstinä; kohdentamisen, kontaktin ja havainnollistamisen taidot
vuorovaikutustaidot ja -etiikka eri viestintäkanavissa, esimerkiksi sosiaalisessa mediassa
puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi