Ensimmäinen siirtymä on lapsen siirtyminen kotoa varhaiskasvatukseen. Varhaiskasvatuksen aloitukseen kuuluu ryhmän kasvatushenkilöstön ja lapsen huoltajien välinen aloituskeskustelu, joka käydään, kun lapsi tulee tutustumaan varhaiskasvatusyksikköön yhdessä huoltajansa kanssa. Keskustelun tarkoituksena on tutustuminen perheen ja henkilöstön välillä ja samalla sovitaan käytännön yhteistyöstä täyttämällä sopimus varhaiskasvatuksesta- lomake. Luottamuksen syntyminen perheen ja varhaiskasvatuksen henkilöstön välille on ensiarvoisen tärkeää. Huoltajat voivat kertoa lapsestaan tärkeiksi katsomiaan asioita. Kun henkilöstö on tutustunut perheeseen ennen varsinaista varhaiskasvatuksen aloitusta, aikuisten välinen hyvä suhde saa lapsen tuntemaan turvallisuutta uudessa tilanteessa. Tutustumiskäynnit varhaiskasvatusyksikössä ennen aloitusta sovitaan kunkin perheen ja lapsen tarpeiden mukaisesti.

Varhaiskasvatuksen aikana siirtymiä voi tulla esimerkiksi lapsen siirtyessä varhaiskasvatusyksikön sisällä ryhmästä toiseen, päiväkodista toiseen, toimintamuodosta toiseen (esim. perhepäivähoidosta päiväkotiin), päivystysaikoina tai tilapäisen vuorohoidon tarpeesta. Hyvällä ennakoinnilla ja huolellisella ryhmien suunnittelulla pyritään turvaamaan lapselle mahdollisimman pysyvät ihmissuhteet ja minimoimaan siirtymien määrä varhaiskasvatuspolun aikana. Myös näissä siirtymissä huolehditaan, että lapsi ja perhe saa tutustua uuteen ryhmäänsä riittävästi ennen siirtymistä.

Merkittävä siirtymävaihe on lapsen siirtyminen varhaiskasvatuksesta esiopetukseen. Varhaiskasvatusyksikössä hoidossa jo olevien sekä uusien, kotoa tulevien lasten hyvinvointia edistävä ja opetuksen järjestämistä koskeva tieto siirretään kevään aikana tulevaan esiopetusryhmään. Kaikille tuleville esiopetusikäisille lapsille ja heidän huoltajilleen tarjotaan mahdollisuus tutustua tuleviin esiopetustiloihin ja henkilöstöön ennen esiopetuksen alkua.

Esiopetuksen ja perusopetuksen nivelvaiheesta tarkemmin Äänekosken esiopetuksen opetussuunnitelmassa. Esiopetuksen opetussuunnitelma

Kaikissa lapsen opinpolun siirtymävaiheissa varmistetaan lapsen kasvun ja oppimisen kannalta välttämättömien ja tarpeellisten tietojen siirtyminen vanhan ja uuden varhaiskasvatuspaikan välillä. Lupa tiedonsiirtoon pyydetään lapsen huoltajalta kirjallisena. Tiedonsiirtoon yksikön sisällä riittää suullinen lupa huoltajilta. Lähettävän varhaiskasvatuspaikan vastuulla on luvan saatuaan vastata tiedonsiirrosta joko kirjallisesti, puhelimitse tai keskustellen tiedonsiirtopalaverissa. Tietojen siirtämisessä hyödynnetään lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa.