Toimintakulttuuria arvioidaan ja kehitetään siten, että se tukee esiopetuksen tavoitteiden toteutumista. Kehittämisessä otetaan huomioon, että toimintakulttuuriin vaikuttavista seikoista osa on kirjoitettuja ja tiedostettuja, osa tiedostamattomia ja joskus myös tahattomia. Toimintakulttuuri vaikuttaa sen piirissä oleviin riippumatta siitä, tunnistetaanko sen merkitys ja vaikutukset vai ei. Lasten kanssa työskentelevien aikuisten on tärkeä tiedostaa, että heidän tapansa toimia ja olla vuorovaikutuksessa välittyy mallina lapselle.

Toimintakulttuurin kehittäminen edellyttää toimintatapojen ja pedagogiikan johtamista, henkilöstön ja lasten osallisuuden turvaamista ja sitoutuneisuutta yhteisiin toimintatapoihin. Vastuu kehittämisestä on opetuksen järjestäjällä ja esiopetusta johtavilla henkilöillä. Toimintakulttuuria kehitetään muun muassa kokeilemalla monipuolisia työtapoja, uusia ratkaisuja oppimisympäristöihin sekä kehittämällä ammatillista osaamista yhteistyöverkostoissa. Järjestelmällinen itsearviointi ja jatkuva kehittäminen ovat luonteva osa esiopetuksen arkea.

Kehittämistyössä on tärkeää hyödyntää sekä lasten että huoltajien kokemuksia ja mielipiteitä. Yhteistyö muun varhaiskasvatuksen, perusopetuksen sekä tuen ja oppilashuollon ammattilaisten kanssa on välttämätöntä lasten sujuvan oppimisen polun ja hyvinvoinnin turvaamiseksi.

Toivakassa esiopetuksen toimintakulttuurin kehittämisen keskeisenä tavoitteena on lasten osallisuus. Lapsia rohkaistaan ilmaisemaan itseään ja kertomaan mielipiteitään. Pienryhmätoiminta mahdollistaa turvallisen osallistumisen. Jokaista lasta kannustetaan osallistumaan omilla taidoillaan ja jokainen lapsi saa onnistumisen kokemuksia. Ryhmäjaoilla varmistetaan, että jokainen kuuluu ryhmään, mutta lapsia myös kannustetaan toimimaan yli ryhmäjakojen ja tuttujen kaverisuhteiden.

Sosiaalisia ja tunnetaitoja tuetaan esim. Askeleittain-opetusohjelman avulla. Ohjelma pyritään aloittamaan jo varhaiskasvatuksessa ja sitä jatketaan peruskoulussa.

Toivakassa toimii Lasten hyvinvointi työryhmä. Esikoululaisten kuuluvat koulun oppilashuoltoon.