Esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien toteuttamisen lähtökohtana on lapseen tutustuminen ja hänen kiinnostuksensa kohteet. Tämä luo pohjaa lapsen osallisuudelle. Ensisijaisena tavoitteena on tukea lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja hyvinvointia. Opetuksessa käytetään erilaisia tunne- ja turvataitomateriaaleja lapsen hyvinvoinnin turvaamiseksi. Yhteistyö ja avoin vuorovaikutus huoltajien kanssa on perusta onnistuneelle esiopetusvuodelle.

Opetuksen ja toiminnan lähtökohtana on leikki ja muut lapsille ominaiset tavat oppia ja työskennellä.
Luontoa ja rakennettua ympäristöä hyödynnetään mahdollisimman monipuolisesti. Lapsilla on mahdollisuus liikunnan keinoin oppia ja ilmaista itseään. Jokaisella lapsella on mahdollisuus oppia ja työskennellä omaan tahtiinsa. Lapsi osallistuu toiminnan suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin opettajan ohjauksessa.