Kuvataiteen opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 2

Kuvataiteen tavoitteet vuosiluokalla 2

Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu

T1 Kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja kuvia tekemällä

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T2 Rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T3 Innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan erilaisten kuvallisten tuottamisen tapojen kautta

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen



Kuvallinen tuottaminen

T4 Innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaale ja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja.

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T5 Kannustaa oppilasta pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin ja yhdessä muiden kanssa.

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T6 Kannustaa oppilasta tarkastelemaan kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa ja muiden kuvissa.

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


Visuaalisen kulttuurin tulkinta

T7 Ohjata oppilasta käyttämään kuvataiteen käsitteistöä sekä tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä.

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L4 Monilukutaito
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

T8 Kannustaa oppilaita tunnistamaan erilaisia taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuotteita lähiympäristössään

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

T9 Innostaa oppilasta tekemään kuvia oman elinympäristön, eri aikojen ja eri kulttuurien tarkastelun pohjalta

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen

T10 Ohjata oppilasta tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja.

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

T11 Kannustaa oppilasta ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L4 Monilukutaito
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 2

S1 Omat kuvakulttuurit

  • Erilaisia kuvanteko- ja rakentelutapoja sekä materiaali- ja välinekokeiluja
  • Moniaistillisuus: tutkitaan muotoja, pintoja, kuvia, materiaaleja ja tiloja lähiympäristöstä
  • Oppilaiden kokeman visuaalisen kulttuurin; ympäristön, musiikin, harrastusten, pelien jne tutkiminen ja hyödyntäminen
  • Kokeillaan ja työskennellään oppilaslähtöisesti ja leikinomaisesti
  • Kannustetaan omaan ilmaisuun, ratkaisuihin ja tulkintoihin; oppilaan oma, persoonallinen toteuttamistapa
  • Ilmaistaan ajatuksia ja keskustellaan havainnoista ja käytetään näitä kuvien ja tuotosten lähtökohtana


S2 Ympäristön kuvakulttuurit

  • Kuvataan näkymiä ja yksityiskohtia
  • Lapsen oma lähiympäristö
  • Lähellä oleva esineistö, luonnonmateriaalit
  • Tehdään kuvallisia muistiinpanoja lähiympäristöstä, luonnosta, rakennuksista, näkymistä, yksityiskohdista, väreistä piirtämällä, maalaamalla, muotoilemalla, valokuvaamalla, videoimalla.
  • Luodaan oppilaille mahdollisuuksia kokeilla ja keksiä itse kierrätysmateriaalin käyttötapoja.
  • Tutkitaan ja tarkastellaan yhdessä omia ja toisten tekemiä kuvia oleellisena osana työskentelyprosessia.
  • Tutustutaan eri maiden visuaalisiin kulttuureihin ja perinteisiin.
  • Eettiset säännöt, ikärajat ja tekijänoikeudet. Toisten kuvaaminen ja kuvien jakaminen netissä.


S3 Taiteen maailmat

  • Taidekuvia, maalauksia, veistoksia, arkkitehtuuria, muotoilua esimerkkeinä.
  • Taide ajatusten, pohdinnan ja kysymysten välineenä; ei ole olemassa oikeita vastauksia.
  • Etsitään ja tunnistetaan visuaalisen kulttuurin tuotteita ympäristöstämme.
  • Eri aikakaudet, eri kulttuurit kuvan tuottamisen apuna.
  • Kuvan rakenteen tutkiminen (tila, sommittelu, väri, pinta, viiva, muoto).