S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

- kiinnitetään huomiota englannin ja suomen kielen välisiin eroavaisuuksiin, esimerkiksi sanastollisesti
ja rakenteellisesti
- huomioidaan eri puolilla maailmaa puhutun englannin eroavaisuuksia ja yhtäläisyyksiä, esimerkiksi
brittienglanti ja amerikanenglanti
- tehdään havaintoja sanojen lainautumisesta, esimerkiksi englannin, suomen ja ruotsin lainasanat
- tutustutaan kielten ja kulttuurien moninaisuuteen sekä englannin levinneisyyteen
- harjoitellaan jokapäiväisissä vuorovaikutustilanteissa toimimista
- tehdään havaintoja sanojen lainautumisesta kielestä toiseen
- kannustetaan käyttämään englannin kieltä koulun ulkopuolella
- pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa, esimerkiksi verrataan juhlapäivien viettoa ja perinteitä


S2 Kielenopiskelutaidot

- oppilaan rooli tunnilla on yhä aktiivisempi ja oppilas suunnittelee ja ottaa vastuuta oppitunnilla
tapahtuvasta toiminnasta
- oppilas ymmärtää oman vastuunsa myös oppituntien ulkopuolella tapahtuvasta kielen opiskelusta
- oppilas antaa ja ottaa vastaan palautetta
- opetellaan tuntemattoman sanan merkityksen päättelemistä asiayhteydestä
- opiskeltavan aineston laajentuessa oppilas oppii käyttämään hyväksi esimerkiksi asiayhteyttä ja
päättelykykyään


S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
- opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan englantia monenlaisista aiheista
- keskeisiä aiheita ovat jokapäiväiseen elämänpiiriin liittyvät asiat englanninkielisessä ympäristössä
- käytetään ajankohtaisia englanninkielisiä materiaaleja
- tuotetaan omia tekstejä
- harjoitellaan mielipiteen ilmaisua
- syvennetään englannin kielen ääntämisen, sana- ja lausepainon, puherytmin ja intonaation
harjoittelua
- opetellaan etsimään englanninkielistä aineistoa, esimerkiksi ympäristöstä, verkosta ja kirjastosta
- tarjotaan mahdollisuuksia harjoitella vaativampia kielenkäyttötilanteita, esimerkiksi
kansainvälisyysprojektit, kirjeenvaihto, eTwinning