Arvioinnin kohteina ovat oppiminen ja työskentely.

Oppiminen (50 % arvosanasta)
-liikuntataidot
-välineenkäsittelytaidot monipuolisesti eri ympäristöissä eri vuodenaikoina
- fyysisten ominaisuuksien arviointia, ylläpitoa ja kehittymistä omaan aiempaan suoritustasoon verrattuna

Työskentely (50 % arvosanasta)
-tuntiaktiivisuus
-uskallus / rohkeus kokeilla ja tutustua eri lajeihin
-turvallinen, asiallinen ja vastuullinen toiminta
- rakentava vuorovaikutus ja yhteistyö
- vastuullinen toiminta

MOVE-testi 5. luokalla, mutta mittausten tuloksia ei käytetä arvioinnin perusteena. (www.Edu.fi/move)

Monipuolinen arviointi ja siihen perustuvan ohjaavan palautteen antaminen ovat opettajien keskeisiä pedagogisia keinoja oppilaiden koko kehityksen ja oppimisen tukemiseen. Oppilaita ohjataan sekä itsenäisesti että ryhmänä tarkastelemaan edistymistään ja työnsä tuloksia suhteessa tavoitteisiin ja niihin onnistumisen kriteereihin, joista on yhdessä keskustellen sovittu työtä aloitettaessa. Observointi, taitokortit/ suorituskortit ja palautekeskustelu menetelminä.