Opetuksen järjestäjän tehtävänä on arvioida antamaansa koulutusta ja sen vaikuttavuutta sekä osallistua toimintansa ulkopuoliseen arviointiin. Arvioinnin tarkoitus on koulutuksen kehittäminen ja oppimisen edellytysten parantaminen^[1]. Paikallisen opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman toteutumisen seuranta, säännöllinen arviointi ja kehittäminen ovat osa tätä tehtävää.

Opetuksen järjestäjän ja koulujen itsearvioinnissa voidaan hyödyntää kansallisten arviointien ja kehittämishankkeiden tuloksia sekä perusopetuksen valtakunnallisia laatukriteereitä^[2]. Yhteistyö oppilaiden, huoltajien ja muiden toimijoiden kanssa edistää avointa ja rakentavaa itsearviointia.

Muutokset opetussuunnitelman perusteissa edellyttävät vastaavien muutosten tekemistä paikalliseen opetussuunnitelmaan ja viemistä käytäntöön. Opetuksen järjestäjä voi tarkistaa opetussuunnitelmaansa ja parantaa sen laatua ja toimivuutta myös paikallisista tarpeista lähtien ja kehittämistyön tuloksia hyödyntäen.

 

[1] Perusopetuslaki 21 § (1296/2013)

[2] Perusopetuksen laatukriteerit, opetus ja kulttuuriministeriö 2012: 29

Opetussuunnitelman laadintaan ja kehittämiseen liittyvät Kivijärven paikalliset asiat

Tainionmäen koulun opetusuunnitelmaan tehdään tarvittaessa muutoksia pääosin keväällä opetustyön päättyessä. Muutoksia voidaan tehdä myös muuna ajankohtana tarpeen mukaa. Muutokset tehdään opettajien yhteissuunnittelukokouksista, oppilaskunnan hallitukselta ja huoltajilta (esimerkiksi Vanhempainyhdistys Kukonpoikien kautta) tulleen palautteen pohjalta. Muutokset hyväksyy sivistyslautakunta.

Opetussuunnitelmaa täydennetään lukuvuosittain syyslukukauden alussa tehtävällä lukuvuosisuunnitelmalla. Lukuvuosisuunnitelman valmistelee rehtori yhdessä koulun henkilöstön kanssa ja sen hyväksyy sivistyslautakunta.

Varhaiskasvatusjohtaja ja rehtori vastaavat opetussuunnitelman tarkistamiseen liittyvästä tarvittavata yhteistyöstä yhdessä varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen opettajien kanssa. Opintojen ohjaaja vastaa opetussuunnitelman tarkastamiseen liittyvästä yhteistyöstä perusopetuksen jälkeisen koulutusvaihetta edustavien oppilaitosten kanssa.

Opetusuunnitelman tarkastamiseen liittyvässä työssä voidaan tarvittaessa tehdä yhteistyötä myös paikallisten yhdistysten, seurojen ja järjestöjen kanssa.

Opetussuunnitelman toteutumista seurataan Tainionmäen koulun Laatukirjan mukaisten huoltajille, oppilaille, opettajille ja koulunkäynninohjaajille suunnattujen kyselyjen avulla vuosittain. Opetussuunnitelmaa arvioidaan ja kehitetään myös kyselyjen tulosten perusteella.

Lisäksi oppimistuloksia voidaan arvioida valtakunnallisilla kokeilla.