Esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien rakentuminen Jämsässä

Lasten mielenkiinnon kohteet ja mielipiteet otetaan huomioon oppimiskokonaisuuksia suunniteltaessa ja toteutettaessa. Tämän mahdollistaa kasvattajan sensitiivisyys ja läsnäolo lasten arjessa.Tutkittavia ilmiöitä nostetaan lasten puheista, leikeistä ja toiminnoista ja pysähdytään ihmettelemään niitä yhdessä lasten kanssa. Aikuiselta odotetaan heittäytymistä lasten toimintaan unohtamatta omaa kasvattajan rooliaan ja toiminnan tavoitteita. Esiopetuksen oppimiskokonaisuuksissa otetaan huomioon paikallinen historia, kulttuuri ja osaaminen.