4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Yleiset kasvatus- ja oppimistavoitteet
Kaikkien lasten esiopetuksessa noudatetaan samoja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisia esiopetuksen yleisiä kasvatus- ja oppimistavoitteita. Lasten vaihtelevat kielelliset ja kulttuuriset taustat ja valmiudet otetaan esiopetuksessa huomioon. Esiopetuksen tavoitteena on tukea jokaisen lapsen kieli- ja kulttuuri-identiteettien kasvua sekä opettaa lapsia kunnioittamaan eri kieliä ja kulttuureja. Erityisenä tavoitteena on tukea kaksi- ja monikielisten lasten eri kielten taitoa.
Esiopetuksessa käytettävät kielet
Perusopetuslain mukaan esiopetuksessa käytettävä kieli on suomi tai ruotsi. Opetuskielenä voi olla myös saame, romani tai viittomakieli. Opetuskielenä voidaan käyttää myös muita kieliä, kun se ei vaaranna opetussuunnitelman perusteissa asetettujen tavoitteiden saavuttamista. Erillisessä ryhmässä esiopetus voidaan antaa pääosin tai kokonaan muulla kielellä. [1] Huoltajille tarkoitettu tiedotus ja keskeiset asiakirjat tulee olla saatavana perusopetuslain mukaisella esiopetuksen opetuskielellä.
[1] Perusopetuslaki 10 § 1 mom. (1288/1999)
Jämsässä kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset
* Eri kulttuuritaustaisten lasten omaan kulttuuriin ja kieleen tutustutaan lukuvuoden aikana yhteistyössä perheiden kanssa.
* Suomi toisena kielenä (S2) opetusta annetaan integroituna muuhun opetukseen ja toimintaan.
* Suomi toisena kielenä eli S2 -opetus kirjataan lapsen oppimissuunnitelmaan, joka voi olla yleisen tai tehostetun tuen suunnitelma.