S3 Hyvä elämä: Valittavien sisältöjen tulee avata elämänkysymyksiä ja ikäkauteen sekä minäkuvaan liittyviä pohdintoja. Opetuksessa käsitellään ajankohtaisia ja yhteiskunnallisia eettisiä kysymyksiä kuten ekososiaalinen sivistys, osallistuminen ja vaikuttaminen yhteisöissä ja yhteiskunnassa sekä uskonnot rakentamassa yhteiskunta- ja maailmanrauhaa. Sisällöissä tulee korostua opiskeltavan uskonnon etiikka ja muiden uskontojen ja katsomusten etiikka sekä YK:n Ihmisoikeuksien yleismaailmallinen julistus. Tarkastelun kohteena ovat myös ihmisoikeuksien loukkaukset kuten holokausti. Sisältöjen valinnassa huomioidaan uskonnon ja katsomuksellisten kysymysten merkitys ihmisenä kasvamisessa.

Ev.lut. opetuksessa keskeistä on etiikan peruskäsitteiden tunteminen ja ymmärtäminen. Perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä Raamatun ja etiikan suhteeseen. Tutustutaan YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan. Opetuksen sisällöiksi valitaan elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviä eettisiä kysymyksiä. Tarkastellaan eettisiä kysymyksiä mediasta otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä. Pohditaan omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisten hyvinvointiin.

Hyvän elämän pohdinta liittyy luonnostaan 9. luokan etiikkapainotteiseen sisältöön, mutta tämä näkökohta pyritään sisällyttämään myös Raamattua käsittelevään jaksoon. Yritetään välttää perinteisiä jakolinjoja eri ryhmien ja ajatusten välillä ja keskittyä siihen, mitä hyvä elämä todella on ja millä tavoin kristinusko ja muut ajatusmallit siihen pyrkivät.

Lisäksi pyritään luomaan uskonnontunneille vapaa ilmapiiri, jossa kaikenlaiset oppilaat uskaltaisivat tuoda esiin ajatuksensa. Toisaalta pyritään siihen, että etiikan tunti ei olisi pelkkä ajatustenvaihtotilaisuus, vaan opittaisiin myös konkreettista tietoa siitä, miten eri uskontoryhmät tai aatteen mukaiset ryhmittymät asioita perustelevat.