Arvioinnin tulee olla oppilasta ohjaavaa ja kannustavaa. Äidinkielen arvioinnin päätehtävänä on tukea ja edistää oppilaiden kielellistä kehitystä kaikilla tavoitealueilla. Arvioinnissa huomioidaan oppilaan yksilölliset vahvuudet ja tuen tarpeet. Oppilaalle annetaan monipuolista ja yksilöllistä palautetta. Arviointi tuottaa tietoa myös opetuksen suunnittelua varten ja auttaa havaitsemaan mahdollisen tuen tarpeen.

Oppimisen arvioinnin kannalta keskeisiä osa-alueita ovat:

- edistyminen itsensä ilmaisemisessa ja vuorovaikutustaidoissa

- edistyminen lukutaidossa sekä tekstien ymmärtämisessä ja lukemisen harrastamisessa

- sana- ja käsitevaraston karttuminen

- edistyminen tekstin tuottamisessa

- käsinkirjoitus ja näppäintaitojen kehittyminen

- kielen ja kulttuurin ymmärtäminen