S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2
S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 2
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
T1 rohkaista oppilasta harjoittamaan vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja erilaisissa koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa sekä vahvistamaan kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitojaan
Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).
Tekstien tulkitseminen
Tekstien tuottaminen
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
T1 rohkaista oppilasta harjoittamaan vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja erilaisissa koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa sekä vahvistamaan kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitojaan
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).
Tekstien tulkitseminen
Tekstien tuottaminen
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 2
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
- tunnetaitojen harjoitteleminen
- nimeämisen, kysymisen, vastaamisen ja kertomisen harjoittelu
- ääntämisen, kuuntelutaitojen ja kuullusta oppimisen taitojen harjoitteleminen
- oman mielipiteen ilmaiseminen
- erilaisten vuorovaikutustilanteiden harjoittelu:
- kielileikit
- draama, ilmaisuharjoitukset
- rytmit, lorut, runot, riimittelyt
- mediatekstit
Tekstien tulkitseminen
- lukutaidon vahvistaminen
- lauseiden ja erilaisten tekstien lukeminen
- luetun ymmärtämisen harjoittaminen
- erilaisiin teksteihin tutustuminen (lastenkirjallisuus, yksinkertaiset tietotekstit ja mediatekstit)
- tekstin sisällön tarkasteleminen
- kuvalukeminen
- tekstinymmärtämisen strategioihin tutustuminen
- käsitevaraston luominen
- lukukokemusten jakaminen
Tekstin tuottaminen
- kirjainmuotojen vahvistaminen
- oikeinkirjoituksen harjoitteleminen
- ison alkukirjaimen ja päättömerkkien käyttö
- sanavälit, sanan jakaminen eri riveille
- virkkeen hahmottaminen
- tekstin tuottamisen harjoittelua puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla yksin ja yhdessä
- tekstin suunnittelemisen harjoittelu
- näppäintaitojen harjoittelu
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
- kielellisen tietoisuuden vahvistaminen
- monipuolinen kirjallisuuteen tutustuminen: opettajan luentaa kuunnellen, kuvia katsellen ja vähitellen itse lukien
myös esim. videon, elokuvan, kuunnelman teatterin avulla
- sana- ja käsitevaraston luominen
- luettavan eriyttäminen lukutaidon mukaan
- tutustutaan kirjastoon tai kirjastoautoon
- lastenkulttuuriin tutustuminen
S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 2
Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.