Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1
Ympäristöopin tavoitteet vuosiluokalla 1
Merkitys, arvot, asenteet
T1 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia toteuttaa luontaista uteliaisuuttaan ja auttaa oppilasta kokemaan ympäristöopin asiat merkitykselliseksi itselleen.
T3 tukea oppilaan ympäristöherkkyyden kehittymistä ja ohjata oppilasta toimimaan kestävällä tavalla lähiympäristössä ja kouluyhteisössä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Tutkimisen ja toimimisen taidot
T4 ohjata oppilasta tutkimaan ja toimimaan sekä liikkumaan ja retkeilemään lähiympäristössään
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T5 kannustaa oppilasta ihmettelemään ja kyselemään sekä käyttämään yhteisiä pohdintoja pienten tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohtana
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T8 opastaa oppilasta toimimaan turvallisesti, noudattamaan annettuja ohjeita ja hahmottamaan niiden perusteluita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T10 ohjata oppilasta harjoittelemaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä vahvistamaan itsensä ja muiden arvostamista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Tiedot ja ymmärrys
T13 ohjata oppilasta ymmärtämään yksinkertaisia kuvia, malleja ja karttoja ympäristön kuvaajina
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- Monilukutaito
T14 rohkaista oppilasta ilmaisemaan itseään ja harjoittelemaan näkemystensä perustelemista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Monilukutaito
T15 ohjata oppilasta pohtimaan kasvua ja kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia tukevia tekijöitä sekä elämän perusedellytyksiä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T1 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia toteuttaa luontaista uteliaisuuttaan ja auttaa oppilasta kokemaan ympäristöopin asiat merkitykselliseksi itselleen.
T3 tukea oppilaan ympäristöherkkyyden kehittymistä ja ohjata oppilasta toimimaan kestävällä tavalla lähiympäristössä ja kouluyhteisössä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Tutkimisen ja toimimisen taidot
T4 ohjata oppilasta tutkimaan ja toimimaan sekä liikkumaan ja retkeilemään lähiympäristössään
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T5 kannustaa oppilasta ihmettelemään ja kyselemään sekä käyttämään yhteisiä pohdintoja pienten tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohtana
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T8 opastaa oppilasta toimimaan turvallisesti, noudattamaan annettuja ohjeita ja hahmottamaan niiden perusteluita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T10 ohjata oppilasta harjoittelemaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä vahvistamaan itsensä ja muiden arvostamista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Tiedot ja ymmärrys
T13 ohjata oppilasta ymmärtämään yksinkertaisia kuvia, malleja ja karttoja ympäristön kuvaajina
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- Monilukutaito
T14 rohkaista oppilasta ilmaisemaan itseään ja harjoittelemaan näkemystensä perustelemista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Monilukutaito
T15 ohjata oppilasta pohtimaan kasvua ja kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia tukevia tekijöitä sekä elämän perusedellytyksiä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 1
S1 Kasvu ja kehitys
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
- ihmisen kehon osat
- ihmisen elämänkaari ja oman ikäkauden kasvu ja kehitys
- tunnetaidot
- itsensä ja muiden arvostaminen
- turvallisuus lähiympäristössä ja liikenteessä
- turvataidot ja turvallisuusohjeet, avun hakeminen
- säänmukainen pukeutuminen
- käytöstavat eri tilanteissa
- fyysisen koskemattomuuden kunnioittaminen
- kiusaamisen ehkäisy
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
- koulun lähiympäristön yleisimpiä eliölajeja
- luonto eri vuodenaikoina
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
- pieniä ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtäviä
- kasvien kasvatus
- elämän perusedellytykset: ravinto, vesi ja huolenpito
- ravinnontuotannon alkuperä
- arjen fyysiset ja psyykkiset terveystottumukset
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
- kierrätys ja lajittelu
- omista ja yhteisistä tavaroista huolehtiminen
Ympäristöopin arviointi vuosiluokalla 1
Oppimisen arviointi perustuu valtakunnallisiin perusteisiin.