Henkilökunnalta kerättyjä ideoita:

- keholla ja kielellä leikkiminen ja viestiminen. (draama, lasten esitykset). Tarjotaan lapsille mahdollisuus oma-aloitteiseen ja luovaan itseilmaisuun.

- oppimis-ja kokemusympäristöjen laajentaminen. Yhteistyö muun muassa kirjaston, museon, oppilaitosten sekä vanhusten palvelukeskusten kanssa. Esitykset, laulut ja leikit ajankohdan mukaisesti. Vierailut tarjoavat lapsille elämyksiä taiteesta.

- ilmaisun tavoitteet osana muuta toimintaa: rytmiä metsässä, itseilmaisua jumpassa, hassut ja uudet soittimet.

- tieto-ja viestintäteknologiaa hyödynnetään dokumentoinnissa ja kuvailmaisun kehittämisessä. Dokumentoidaan eri vaiheita ja annetaan arvoa ja näkyvyyttä prosessille, ei pelkästään lopulliselle tuotokselle. Mahdollistetaan ja kannustetaan lasten omaa dokumentointia ja oman näkökulman esille tuomista.

- huomioidaan tilojen käytössä mahdollisuus lasten toiminnan tuotosten yhteiseen, pitkäjänteiseen tarkasteluun. Pysähdytään asioiden äärelle ja annetaan aikaa lasten huomioille. Töiden esillepanossa ja sijoittelussa huomioidaan lasten perspektiivi.

- oppimisympäristöt luodaan lasten omaa aktiivisuutta ja luovuutta tukeviksi. Materiaalit ja välineet ovat lasten saatavilla ja helposti löydettävissä. Aikuiset seuraavat aktiivisesti lasten kiinnostuksen kohteita ja muokkaavat tarvittaessa ympäristöä ja materiaaleja niiden suuntaisesti.

Paikallisen painotuksen teksti:

- erittäin hyviä näkökulmia on tuotu esille
- olisi tärkeää huomioida oppimiskokonaisuudet myös ilmaisussa
- on todella tärkeää painottaa lapsen mielenkiinnon kohteita nykyhetkessä
- lapsella on oikeus monipuoliseen ja rikkaaseen ilmaisukasvatukseen
- pedagogeilta rohkeutta kulttuurin ja ilmaisun eri muotojen haltuunottoon ja käyttöön (vaatii joskus poistumista omalta mukavuusalueelta). Työpajat, teemoina esim. minäkuva, eri taiteilijat, luonnonmateriaali, ruoka, liikunta.
- elämyshuoneet esim. värit, hiljaisuus, pimeys, maan alla/päällä, viidakko, musiikki/äänet, eri aistit
- viihdytysleikit
- runot, kirjat, sadut, lorut, laulut, riimit, arvoitukset, sananlaskut (lasten itse tuottamat/aikuisten ohjaamat)
- lasten itsetehdyt soittimet
- pantomiini
- lasten draamat/näytelmät (lasten itsetuottamat, aikuisten ohjaamat/esittämät)
- lasten omat sadut
- lasten ja vanhempien yhteiset sadut (esim. perheilloissa, kotona)
- roolileikit
- juhlat ja tapahtumat ulkona ja sisällä (perhetapahtumat, luonto- ja runopolut lähimetsässä)
- ammattitaiteilijoiden vierailut
- lasten töiden ja projektien näyttelyt/esittelyt
- kansanperinne (yhteisen museon kokoaminen, kehruunäytös)
- vierailut kirjastoon, museoon, taidenäyttelyihin, ympäristön nähtävyyksiin
- lasten toiminnan, töiden ja projektien dokumentointi (kirjaaminen, valokuvat, videot, elokuva), aikuisten sekä lasten itsensä kuvaamat