Esiopetuksen tehtävä on vahvistaa lasten hyvinvointiin liittyviä taitoja. Lasten hyvinvointia ja itseohjautuvuutta arjessa tukevat selkeä päivärytmi, aikuisen tuki ja kannustaminen. Päivärytmillä ja omatoimisuuteen kannustavalla ohjauksella taataa lapsen perustarpeet eli riittävä liikunta, lepo, monipuolinen ravinto, omasta hygieniasta ja tavaroista huolehtiminen ja sitä kautta terveellisiin elämäntapoihin kannustaminen.

Tunne- ja turvataitokasvatus on lasten omien voimavarojen ja selviytymiskeinojen laaja-alaista vahvistamista. Turvataitokasvatuksella edistetään lasten itsearvostusta, itseluottamusta ja itsetuntemusta, tunne- ja vuorovaikutustaitoja sekä hyviä kaverisuhteita. Sillä myös vahvistetaan lasten omia taitoja puolustaa itseään ja pitää huolta rajoistaan kiusaamisen, väkivallan, houkuttelun ja ahdistelun tilanteessa. Lasta ohjataan huolissaan kääntymään turvallisen aikuisen puoleen. Tunne- ja turvataitokasvatuksella on jatkumo varhaiskasvatuksesta perusopetukseen.

Tunteiden nimeäminen ja tunnistaminen ovat tärkeä osa arjen taitoja. Hyvät tunne- ja vuorovaikutustaidot edesauttavat lasta suoriutumaan vuorovaikutus- ja oppimistilanteissa. Näitä taitoja harjoitellaan arjen toiminnan lomassa ja ohjatuissa pienryhmissä. Esimerkkejä hyviksi havaituista materiaaleista ova muun muassa Tunne- ja turvataitoja lapsille, Askeleittain, Friends-ohjelma, Ville Vilkastus, Positiivinen pedagogiikka - huomaa hyvä, Muksuoppi, Vuorovaikutusleikki, Aggression portaat sekä Piki ja Sun ja mun juttu.

Esiopetuksessa opetellaan tekemään valintoja, jotka pohjautuvat kestävään elämäntapaan. Aikuinen mallintaa omalla esimerkillään ympäristöystävällisiä toimintatapoja. Kun lapsi pääsee huolehtimaan omasta oppimisympäristöstään (esim. kierrätys, lelujen korjaaminen), hän kasvaa ja oppii tekemään ekologisia ja eettisiä valintoja.


Linkit:
Kestävä kehitys
Kuluttajataitojen opettaminen