Englannin kielen arviointi 3.luokalla
Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteet, keskeiset sisältöalueet ja arviointikriteerit hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan (8) varten vuosiluokalla 3
1. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Oppilas osaa havainnoida eroja kielessä ja kulttuurissa eri englantia puhuvissa maissa (lähinnä brittienglanti ja amerikanenglanti). Oppilas osaa tehdä havaintoja englannin kielen ja äidinkielensä tai muun osaamansa kielen yhdistävistä ja erottavista tekijöistä. Esim. kirjain-äännevastaavuus, sanojen lainautuminen, a/an, sanajärjestys, prepositioiden tehtävä lauseessa. Oppilas osaa kertoa, millaista englanninkielistä hänen omaa oppimistaan edistävää aineistoa on saatavilla.
2. Kielenopiskelutaidot
Oppilas osaa kuvata opiskelun tavoitteita ja osallistuu ryhmän yhteisten tehtävien tekoon. Oppilas asettaa tavoitteita kielenopiskelulleen, harjoittelee erilaisia tapoja opiskella kieliä käyttäen myös tieto- ja viestintäteknologiaa sekä harjaannuttaa ja arvioi taitojaan.
3. Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
Taitotaso A1.1: Oppilas selviytyy satunnaisesti viestintäkumppanin tukemana muutamasta kaikkein yleisimmin toistuvasta ja rutiininomaisesta
viestintätilanteesta. Oppilas tarvitsee paljon apukeinoja (esim. eleet, piirtäminen, sanastot, netti). Hän osaa joskus arvailla tai päätellä yksittäisten sanojen merkityksiä asiayhteyden, yleistiedon tai muun kielitaitonsa perusteella.Oppilas osaa ilmaista, onko ymmärtänyt. Oppilas osaa käyttää muutamia kielelle ja kulttuurille tyypillisimpiä kohteliaisuuden ilmauksia (tervehtiminen, hyvästely, kiittäminen) joissakin kaikkein rutiininomaisimmissa sosiaalisissa kontakteissa.
4. Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
Taitotaso A1.1: Oppilas ymmärtää vähäisen määrän yksittäisiä puhuttuja ja kirjoitettuja sanoja ja ilmauksia.
5. Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
Taitotaso A1.1: Oppilas osaa ilmaista itseään puheessa hyvin suppeasti käyttäen harjoiteltuja sanoja ja opeteltuja vakioilmaisuja. Hän ääntää joitakin harjoiteltuja ilmauksia ymmärrettävästi ja osaa kirjoittaa joitakin erillisiä sanoja ja sanontoja.
1. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Oppilas osaa havainnoida eroja kielessä ja kulttuurissa eri englantia puhuvissa maissa (lähinnä brittienglanti ja amerikanenglanti). Oppilas osaa tehdä havaintoja englannin kielen ja äidinkielensä tai muun osaamansa kielen yhdistävistä ja erottavista tekijöistä. Esim. kirjain-äännevastaavuus, sanojen lainautuminen, a/an, sanajärjestys, prepositioiden tehtävä lauseessa. Oppilas osaa kertoa, millaista englanninkielistä hänen omaa oppimistaan edistävää aineistoa on saatavilla.
2. Kielenopiskelutaidot
Oppilas osaa kuvata opiskelun tavoitteita ja osallistuu ryhmän yhteisten tehtävien tekoon. Oppilas asettaa tavoitteita kielenopiskelulleen, harjoittelee erilaisia tapoja opiskella kieliä käyttäen myös tieto- ja viestintäteknologiaa sekä harjaannuttaa ja arvioi taitojaan.
3. Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
Taitotaso A1.1: Oppilas selviytyy satunnaisesti viestintäkumppanin tukemana muutamasta kaikkein yleisimmin toistuvasta ja rutiininomaisesta
viestintätilanteesta. Oppilas tarvitsee paljon apukeinoja (esim. eleet, piirtäminen, sanastot, netti). Hän osaa joskus arvailla tai päätellä yksittäisten sanojen merkityksiä asiayhteyden, yleistiedon tai muun kielitaitonsa perusteella.Oppilas osaa ilmaista, onko ymmärtänyt. Oppilas osaa käyttää muutamia kielelle ja kulttuurille tyypillisimpiä kohteliaisuuden ilmauksia (tervehtiminen, hyvästely, kiittäminen) joissakin kaikkein rutiininomaisimmissa sosiaalisissa kontakteissa.
4. Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
Taitotaso A1.1: Oppilas ymmärtää vähäisen määrän yksittäisiä puhuttuja ja kirjoitettuja sanoja ja ilmauksia.
5. Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
Taitotaso A1.1: Oppilas osaa ilmaista itseään puheessa hyvin suppeasti käyttäen harjoiteltuja sanoja ja opeteltuja vakioilmaisuja. Hän ääntää joitakin harjoiteltuja ilmauksia ymmärrettävästi ja osaa kirjoittaa joitakin erillisiä sanoja ja sanontoja.