Yleiskuva

• Vastaajia 38, joista 95 % Nivalasta ja 5 % Natickista.
• Projektin teemat koettiin melko kiinnostaviksi (kokonaiskeskiarvo 3,3/5). Kiinnostavimpia olivat koulutusjärjestelmät, vierailut Natickissa ja kansainvälinen yhteisöllisyys.

Mitä opittiin?

Vastauksissa korostui kolme asiaa:

• Tietoa amerikkalaisesta koulusta ja kulttuurista (“paljon amerikasta”, “school system differences”).
• Englannin kielen rohkeus ja taito paranivat (“puhua englantia”, “better English”).
• Ymmärrys maiden samankaltaisuuksista ja eroista (“amerikkalaiset on hyvin samanlaisia kuin me”).

Yhteisöllisyys

• Yhteisöllisyys kasvoi eniten koulujen välillä (keskiarvo 3,5).
• Myös kansainvälinen yhteisöllisyys vahvistui (3,4).
• Oman ryhmän ja koulun sisäinen yhteisöllisyys kasvoi hieman, mutta maltillisemmin (3,0–3,1).

Hyvinvointi

Vastaukset vaihtelivat paljon:

• Moni koki ei vaikutusta (“ei mitenkään”, “nothing”).
• Osa koki positiivisia vaikutuksia (“ollut kivaa”, “brought me joy”, “boosted my wellbeing”).
• Muutama koki stressiä tai haastavuutta (“stressaavaa”, “puhuminen oli haastavaa”).

 Koetut hyödyt

Selkeimmät hyödyt olivat:

• Englannin kielen kehittyminen (“enkun taito kehittynyt”, “improved my English”).
• Uudet ystävät ja kontaktit (“new friends across the Atlantic”).
• Laajempi kulttuurinen ymmärrys (“different outlook in life”, “uutta tietoa”).
• Joillekin myös itsensä ylittäminen ja sosiaalisten taitojen vahvistuminen.

 

Puuttuiko projektista jotain?

• Suurin osa vastasi ei.
• Yksi selkeä kehitysehdotus: useammin tapaamisia, jotta yhteydet syvenisivät ja syntyisi “oikea yhteinen projekti”.
• Lisäksi toivottiin rentoja keskusteluhetkiä ja että “kaikki pääsisivät tapaamaan”.

 Mistä tykättiin eniten?

• Keskustelut ja uudet ihmiset (“talking”, “uusiin ihmisiin tutustuminen”).
• Vierailut ja esitelmät (“the trip”, “Nivalan lukion esitelmä”).
• Kulttuurien jakaminen (“kun sai kertoa Suomesta”).
• Yksittäisissä vastauksissa korostui myös Natickin vierailu ja sen merkitys.

Ruusuja ja risuja – palaute opettajille

• Paljon kiitoksia ja hymiöitä.
• Ruusuja:
• mukavat keskustelut
• pieni ryhmäkoko
• opettajien hyvät kysymykset
• Risuja:
• osa koki projektin turhaksi, jos ei ollut lähdössä USA:han
• toive valinnaisuudesta
• harmitus siitä, ettei kaikki halukkaat voineet majoittaa tai osallistua vierailuun
• tapaamisten ajankohta (myöhään koulupäivän jälkeen)