Nakkilan yhteiskoulun ja lukion kiusaamisen vastainen suunnitelma

 

Kiusaamisen vastainen suunnitelma on koulukohtainen ja sen tarkoituksena on luoda turvallinen toimintakulttuuri kouluun. Suunnitelman toteuttaminen on monialainen prosessi. Suunnitelman toteutuksessa on otettu huomioon koulunhenkilöstö, oppilaat sekä vanhemmat. Kiusaamisen vastaista suunnitelman seuranta ja tarkastus toteutetaan osana Nakkilan yhteiskoulun opiskeluhuoltosuunnitelmaa.

 

Kiusaamisen ennaltaehkäisy Nakkilan yhteiskoulussa

1. Koulussa on yhteiset säännöt kaikille
2. Kiusaamisen vastaiset oppitunnit
3. Yhteisöllinen opiskeluhuolto
4. Tukioppilastoiminta
5. Toiminnalliset vanhempainillat
6. Koulun yhteiset teemapäivät
7. Kouluterveys-, kouluhyvinvointi- ja KiVa -kyselyt
8. Yhteistyö nuorisotoimen kanssa
9. Verkostotyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa (MLL, järjestöt)

 

Kiusaamisen määritelmä

Kiusaaminen voi olla sanallista, fyysistä tai psyykkistä. Kiusaamisella tarkoitetaan tahallista, toistuvaa ja pitkäkestoista toimintaa. Tärkeää on kuitenkin huomata, että jo yksikin teko voi olla toiselle vahingollinen ja aiheuttaa pelkoa kiusatuksi tulemisesta. Tämän vuoksi jokaiseen kiusaamis-, häirintä- ja syrjimistekoon on puututtava välittömästi.

 

Toimenpiteet kiusaamistilanteissa

Kaikilla yhteiskoulun ja lukion aikuisilla on velvollisuus puuttua kiusaamiseen. Opettajilla ja rehtorilla on velvollisuus ilmoittaa kiusaamisesta, häirinnästä tai syrjinnästä oppilaan huoltajille. Pelkkä epäilyskin pitää ilmoittaa.

 

Kiusaamiseen puuttuminen

1) Tieto kiusaamisesta oppilaalta, huoltajalta, opettajalta > välitön puuttuminen eli kiusattu täyttää Lomakkeen 1, Kiusattu oppilas täyttää- kohdat. Lomake löytyy opettajanhuoneen lokerikosta kohdasta KIVA-KOULU LOMAKKEET.

2) Luokanvalvoja keskustelee ensi tilassa kiusatun kanssa lomakkeen pohjalta ja täyttää Lomakkeen 1 Luokanvalvoja täyttää- kohdan.

3) Jos kyseessä yksittäinen tapaus, luokanvalvoja käy kasvatuskeskustelun asianosaisten kanssa ja sopii tarvittavista toimenpiteistä. Luokanvalvoja tiedottaa tapahtuneesta ja sovituista toimenpiteistä osallisten koteihin ja määrää seurantakeskustelun ajankohdan. Asian käsittely päättyy tähän, jos seurantakeskustelussa todetaan asian rauhoittuneen. HUOM! Kasvatuskeskustelu merkitään wilmaan.

4) Jos seurantakeskustelussa ilmenee, että kiusaaminen ei ole loppunut, luokanvalvoja toimittaa Lomakkeen 1 Kiva-tiimille, rasti kohtaan Toistuva kiusaaminen. Luokanvalvoja tiedottaa osallisten koteihin, että asia on siirtynyt KiVa-tiimille.

 

KiVa-tiimin käsittelyn eteneminen:

5. Kiva-tiimi keskustelee kiusatun ja kiusaajan/kiusaajien kanssa. Keskustelussa sovitaan käytöksen muutoksesta ja seurannasta. Kaikki toimenpiteisiin liittyvät asiat kirjataan ylös Lomakkeisiin 2 ja 3. Luokanvalvojalle tiedotetaan sovituista asioista. Luokanvalvoja, tai sovittaessa KiVa-tiimi tiedottaa sovituista toimenpiteistä osallisten koteihin.

6. Kiva-tiimi käy sovitun ajan kuluttua seurantakeskustelun kiusatun ja kiusaajan/kiusaajien kanssa. Kaikki toimenpiteisiin liittyvät asiat kirjataan ylös Lomakkeisiin 4 ja 5. Luokanvalvojalle tiedotetaan sovituista asioista. Luokanvalvoja, tai sovittaessa KiVa-tiimi tiedottaa asiasta osallisten koteihin.

7. Jos kiusaaminen jatkuu vielä em. toimenpiteiden jälkeen, asia siirtyy rehtorille, joka päättää, annetaanko kiusaajalle/kiusaajille kirjallinen varoitus vai erotetaanko hänet määräajaksi (sivistysvaliokunnan päätös).

 

KiVa-tiimi kirjaa käsittelyn joka vaiheen. Käsittelyn tarkoituksena on saada kiusaaminen loppumaan ja huolehtia, ettei kiusattu joudu uudelleen kiusatuksi. Mahdollisissa vakavimmissa kiusaamistilanteissa käännytään Ankkuritiimin toimeen ja koulu voi harkita kurinpitotoimia.

 

(Lakiperusteet: YK:n lapsen oikeuksien sopimus, varhaiskasvatuslaki, perusopetuslaki, opiskeluhuoltolaki)

 

Nakkilan yhteiskoulun ja lukion tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Yhteiskoulun ja lukion tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus on edistää yhdenvertaisuutta ja estää häirintää. Suunnitelmassa huolehditaan, että koulussa ennaltaehkäistään ja puututaan häirintään sekä syrjintään. Suunnitelmassa tehtäessä varmistetaan, että oppilaat ja huoltajat tulevat kuulluksi. Suunnitelma päivitetään 2 vuoden välein ja suunnitelmaa tehtäessä tarkastellaan koulussa tapahtuneet häirintätapaukset.

Lakimääritelmät

Yhdenvertaisuuslain kieltämät syrjintäperusteet ovat ikä, alkuperä, kansalaisuus, kieli, uskonto, vakaumus, mielipide, poliittinen toiminta, ammattiyhdistystoiminta, perhesuhteet, terveydentila, vammaisuus, seksuaalinen suuntautuminen ja muu henkilöön liittyvä syy.

Tasa-arvolaissa syrjintäperusteet ovat suku­puoli, sukupuoli-identiteetti ja sukupuolen ilmaisu. Kummassakin laissa kielletään myös häirintä näillä perusteilla.

Oppilaiden osallistaminen yhdenvertaisuussuunnitelman tekoon

Nakkilassa järjestettiin lukukaudella 2022-2023 monialaisena oppimiskokonaisuutena Demokratia-, ihmisoikeus- ja osallisuuskasvatuksen edistämisen –hanke. Yhteiskoulun oppilaat pääsivät osallistumaan erilaisiin työpajoihin, missä tarkasteltiin tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyviä teemoja. Oppilaat pääsivät itse kertomaan, kuinka koulussa voidaan lisätä yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa.

 

Puuttuminen häirintätilanteissa

Häirintätapauksessa koulun opettaja tai rehtori ilmoittaa aina kotiin huoltajille ilmenneestä tapauksesta. Myös oppilaan koulumatkalla tapahtuva häirintä ilmoitetaan. Häirintätapauksista tehdään aina myös kirjallinen tiedonanto huoltajille ja tapauksen selvityksestä tehdään kirjallinen muistio.

Häirintätapauksen selvittämisen jälkeen varmistetaan vielä uudella tapaamisella, että häirintä on saatu loppumaan.

Lisätietona kiusaamiseen puuttumisen portaat 

1. Tieto kiusaamisesta oppilaalta, huoltajalta, opettajalta -> välitön puuttuminen eli kiusattu täyttää Lomakkeen 1 Kiusattu oppilas täyttää -kohdat.

2. Luokanvalvoja keskustelee ensi tilassa kiusatun kanssa lomakkeen pohjalta ja täyttää Lomakkeen 1 Luokanvalvoja täyttää -kohdan.

3. Jos kyseessä on yksittäinen tapaus, luokanvalvoja käy kasvatuskeskustelun asianosaisten kanssa ja sopii tarvittavista toimenpiteistä. Luokanvalvoja tiedottaa tapahtuneesta ja sovituista toimenpiteistä osallisten koteihin ja määrää seurantakeskustelun ajankohdan. Asian käsittely päättyy tähän, jos seurantakeskustelussa todetaan asian rauhoittuneen. HUOM! Kasvatuskeskustelu merkitään sisältöineen wilmaan.

4. Jos seurantakeskustelussa ilmenee, että kiusaaminen ei ole loppunut, luokanvalvoja toimittaa Lomakkeen1 Kiva-tiimille, rasti kohtaan Toistuva kiusaaminen. Luokanvalvoja tiedottaa osallisten koteihin, että asia on siirtynyt Kiva-tiimille.

5. Kiva-tiimi keskustelee kiusatun ja kiusaajan/kiusaajien kanssa. Keskustelussa sovitaan käytöksen muutoksesta ja seurannasta. Kaikki toimenpiteisiin liittyvät asiat kirjataan ylös Lomakkeisiin 2 ja 3. Luokanvalvojalle tiedotetaan sovituista asioista. Luokanvalvoja tiedottaa sovituista toimenpiteistä osallisten koteihin.

6. Kiva-tiimi käy sovitun ajan kuluttua seurantakeskustelun kiusatun ja kiusaajan/kiusaajien kanssa. Kaikki toimenpiteisiin liittyvät asiat kirjataan ylös Lomakkeisiin 4 ja 5. Luokanvalvojalle tiedotetaan sovituista asioista. Luokanvalvoja tiedottaa asiasta osallisten koteihin.

7. Jos kiusaaminen jatkuu vielä em. toimenpiteiden jälkeen, asia siirtyy rehtorille, joka päättää, annetaanko kiusaajalle/kiusaajille kirjallinen varoitus vai erotetaanko hänet määräajaksi (sivistysvaliokunnan päätös).