Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteet 

Opintojakson tehtävänä on syventää kulttuurillista ymmärrystä. Opintojaksossa tarkastellaan kielten ja kulttuurien moninaisuutta sekä arvoja ja merkityksiä, jotka välittyvät kulttuurin kautta yksilölle ja yhteisölle. Taiteiden merkitystä tarkastellaan niiden vaikuttavuuden kautta. Opiskelijaa ohjataan hyödyntämään muita opintoja tai oppimisympäristöjä sekä elämänpiirejään. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista vuorovaikutusosaamisen taitoja vahvistetaan esimerkiksi pari- ja ryhmätyöskentelyllä. Monitieteisen ja luovan osaamisen taitoja voidaan harjoittaa esimerkiksi käsittelemällä kaunokirjallista teosta ja/tai tekemällä oma mediatuotos. Globaali- ja kulttuuriosaaminen puolestaan painottuu opintojaksolla esimerkiksi kansainvälisen kulttuurin eri aloilta tulevien aineistojen hyödyntämisen ja opiskelijan omien tuotosten kautta.

Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija 

• tekee omia tulkintoja erilaisista aihepiiriin liittyvistä teksteistä
• pystyy tuottamaan tekstejä monipuolisesti itselle tärkeistä kulttuuriaiheista ja -ilmiöistä
• vahvistaa taitoaan käyttää reflektointia kielenoppimisen välineenä

Opintojakson keskeiset sisällöt 

• luova toiminta
• kulttuurin ja taiteen merkitys yksilölle ja yhteisölle
• itseilmaisu identiteetin rakentumisessa

Opintojakson arviointi

Opintojaksolla toteutetaan monipuolista arviointia painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Opintojakson aikana opiskelijaa kannustetaan opinnoissa eteenpäin tavoitteiden saavuttamiseksi ja annetaaan rohkaisevaa ja kannustavaa palautetta. Opintojakson arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.

Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai ääntämiseen liittyvissä tehtävissä. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan, esimerkiksi tehdessään mediatuotosta, ja vuorovaikutustaidoistaan, esimerkiksi rakentavan vuorovaikutuksen harjoittelun yhteydessä.

Opintojakson arviointi perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.

Opintojakso arvioidaan numeroin (4-10).