Tavoitteet

• Opintojaksolla tutustutaan valittuihin valtakuntiin ja kansoihin, jotka ovat omana aikanaan
nousseet merkittävään asemaan. Tarkastelemme tekoja ja tapahtumia historian eeppisten
ja myyttisten tarinoiden takana. Tavoitteena on tutustua historian myyttiisiin sankareihin
ja roistoihin, jotka eri aikakausina ovat laittaneet liikkeelle tapahtumaketjuja ja muuttaneet
maailmaa. Syvennämme eri näkökulmasta pakollisilla kursseilla mainittuja tai kokonaan
sivuutettuja eeppisiin ja myyttisiin mittasuhteisiin nousseita kansoja ja tapahtumia.
Samalla pohdimme myyttien syntyä ja historiankirjoituksen suhdetta. Tuleeko myyteistä
historiaa vai luoko historia myyttejä? Tarkastellaan historian käyttöä myyttien vahvistajana.
Tarkasteltava ajanjakso kulkee antiikista lähelle
nykypäivää sisältäen myös mikrohistoriallisia tarkastelukohteita.

• Opiskelija saa elämyksiä ja kokemuksia, jotka syventävät hänen kiinnostustaan historiaan
ja ymmärrystään sen merkityksellisyydestä. Kurssi tarjoaa mahdollisuuden syventää
historian tietoja ja taitoja opiskelijan omista mielenkiinnon kohteista lähtien.

Keskeiset sisällöt

• Välimeren alue antiikin aikana: antiikin Kreikan myytit ja heerokset historiassa,
keisareiden Rooma, kansainvaellukset
• Keskiaika: viikingit, ritarit ja ristiretket, lännen ja idän törmäys
• Uusi aika: merien valloittajat - löytöretkeilijät, kaapparit ja merirosvot
• Uusin aika: vallantavoittelijoita, keisareita, diktaattoreja

Laaja-alainen osaaminen

Monitieteinen ja luova osaaminen
Globaali- ja kulttuuriosaaminen

Laaja-alaisen osaamisen aluista painottuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen
ja luova osaaminen. Näitä osa-alueita vahvistavat eri alueiden ja kansojen kulttuuriperinteeseen
tutustuminen sekä lähdekriittisyyden ja medialukutaidon tavoitteet ja sisällöt.

Opintojakson arviointi

Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen ensin
mainittuun. Formatiivinen arviointi on opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista
kohti auttavaa, ei dokumentoivaa palautetta. Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen
kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi kyvystä tulkita
historiallista lähdeaineistoa sekä kyvystä hahmottaa historiallisten ilmiöiden taustalla vaikuttavia
tekijöitä. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on myös ohjata opiskelijaa tulemaan
tietoiseksi työskentelytavoistaan. Summatiivinen arviointi koostuu tavoitteisiin pohjautuvaa
osaamista ja sen soveltamiskykyä mittaavista tuotoksista.

Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.

Opintojakso arvioidaan asteikolla 4-10.