Pakolliset opinnot
Fysiikka luonnontieteenä; Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta, 2 op (FY1+2)
Opintojakson moduulit
• Fysiikka luonnontieteenä, 1 op (FY1), Pakollinen
• Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta, 1 op (FY2), Pakollinen
Fysiikka luonnontieteenä (FY1)
Moduulissa opiskelija saa kuvan fysiikan kokeellisesta luonteesta ja tutustuu kvantitatiiviseen mallintamiseen. Keskeisenä näkökulmana on, miten uutta tietoa rakennetaan tekemällä havaintoja ja kokeita fysiikalle ominaisella tavalla. Moduuli kehittää yhteistyötaitoja ja luo perustaa monitieteiselle ja luovalle osaamiselle.
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä
- tutustuu aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin
- tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin
- osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita
- saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta fysiikkaa ja sen opiskelua kohtaan.
Keskeiset sisällöt
Keskeiset sisällöt
- suure ja yksikkö sekä SI-järjestelmä
- mittaaminen, tulosten kerääminen, niiden esittäminen graafisesti ja luotettavuuden arviointi
- graafinen malli ja lineaarinen malli
- yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen suunnitteleminen ja toteutus
Moduulin keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: liikeilmiöt, tiheysmittaukset ja putoamiskiihtyvyys.
Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta (FY2)
Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Monitieteinen ja luova osaaminen
Opiskelija tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin ja osaa suunnitella
ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. Opiskelija tuntee eri energialajeja
ja energiantuotantotapoja ja osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden
ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Opiskelija tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä, tutustuu
aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin.
Yhteiskunnallinen osaaminen
Opiskelija tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja.
Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Opiskelija osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä
suuruusluokkia, opiskelija saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan
keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.
Opintojakson arviointi
Paikallinen lisäys
Numeroarviointi asteikolla 4 – 10.
Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen
opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa
opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.
Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa
osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.
Opintojakson arviointi perustuu monipuoliseen näyttöön sekä opiskelijan käsitteellisten ja
menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnointiin. Fysiikan tietoja ja niiden soveltamista
voidaan osoittaa eri tavoin, kuten selittämällä, graafisesti mallintamalla ja matemaattisia
malleja käyttämällä. Erilaisten tuotosten lisäksi arvioidaan opiskelijan työskentelyä, esimerkiksi
kysymysten muodostamista, ongelmanratkaisuprosessin kuvaamista ja tutkimisen taitoja.
Arvioinnissa otetaan huomioon taito työskennellä kokeellisesti, hankkia tietoa ja soveltaa sitä.
Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta (FY2)
Moduulissa perehdytään siihen, miten energiaa tuotetaan, siirretään ja käytetään sekä mitä vaikutuksia näillä toiminnoilla on ympäristöön, yhteiskuntaan ja ihmisten hyvinvointiin. Keskeisenä näkökulmana on energian käsitteen ilmeneminen näissä yhteyksissä sekä se, miten energian käsite jäsentää ja täsmentää aiheesta käytävää keskustelua ja siihen liittyviä näkemyksiä.
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- perehtyy energiaan fysiikan keskeisenä käsitteenä
- tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja
- osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia
- saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.
Keskeiset sisällöt
Keskeiset sisällöt
- energialajit, energian säilyminen ja muuntuminen
- energian tuotanto, teho, hyötysuhde ja energian siirtäminen
- energiantuotannon vaikutus ympäristöön ja ilmastonmuutokseen
Moduulin keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: kemiallinen energia energialähteenä, kansallinen energiantuotanto ja -kulutus sekä energian käyttö kotitalouksissa.
Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Monitieteinen ja luova osaaminen
Opiskelija tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin ja osaa suunnitella
ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. Opiskelija tuntee eri energialajeja
ja energiantuotantotapoja ja osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden
ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Opiskelija tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä, tutustuu
aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin.
Yhteiskunnallinen osaaminen
Opiskelija tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja.
Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Opiskelija osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä
suuruusluokkia, opiskelija saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan
keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.
Opintojakson arviointi
Paikallinen lisäys
Numeroarviointi asteikolla 4 – 10.
Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen
opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa
opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.
Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa
osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.
Opintojakson arviointi perustuu monipuoliseen näyttöön sekä opiskelijan käsitteellisten ja
menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnointiin. Fysiikan tietoja ja niiden soveltamista
voidaan osoittaa eri tavoin, kuten selittämällä, graafisesti mallintamalla ja matemaattisia
malleja käyttämällä. Erilaisten tuotosten lisäksi arvioidaan opiskelijan työskentelyä, esimerkiksi
kysymysten muodostamista, ongelmanratkaisuprosessin kuvaamista ja tutkimisen taitoja.
Arvioinnissa otetaan huomioon taito työskennellä kokeellisesti, hankkia tietoa ja soveltaa sitä.