3.-4. lk. luokka
Lukujärjestys 3. lk
KLO |
maanantai |
tiistai |
keskiviikko |
torstai |
perjantai |
8.30-9.15 |
Äidinkieli |
Matematiikka |
Ympäristöoppi |
Äidinkieli |
Uskonto |
9.15-9.30 |
välitunti |
välitunti |
välitunti |
välitunti |
välitunti |
9.30-10.15 |
Ympäristöoppi |
Äidinkieli |
Liikunta |
Kuvataide |
Englanti |
10.15-11.00 |
Matematiikka |
Englanti |
Liikunta |
Kuvataide |
Äidinkieli |
Ruokailu |
|
|
|
|
|
11.15-11.45 |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
11.45-12.30 |
Musiikki |
Yhteiskuntaoppi |
Matematiikka |
Matematiikka |
Ympäristöoppi |
12.30-12.45 |
|
Välitunti |
Välitunti |
Välitunti |
|
12.45-13.30 |
|
|
Äidinkieli |
Käsityö |
Varattu tukiopetus |
13.30-13.45 |
|
|
Välitunti |
|
|
13.45-14.30 |
|
|
Käsityö kerho |
|
Kertotaulut
Lukujärjestys 4. lk
KLO |
maanantai |
tiistai |
keskiviikko |
torstai |
perjantai |
8.30-9.15 |
Äidinkieli |
Matematiikka |
Ympäristöoppi |
Äidinkieli |
Uskonto |
9.15-9.30 |
välitunti |
välitunti |
välitunti |
välitunti |
välitunti |
9.30-10.15 |
Ympäristöoppi |
Äidinkieli |
Liikunta |
Kuvataide |
Englanti |
10.15-11.00 |
Matematiikka |
Englanti |
Liikunta |
Kuvataide |
Äidinkieli |
Ruokailu |
|
|
|
|
|
11.15-11.45 |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
Pitkä Välkkä |
11.45-12.30 |
Musiikko |
Yhteiskuntaoppi |
Äidinkieli luku |
Matematiikka |
Ympäristöoppi |
12.30-12.45 |
Välitunti |
Välitunti |
Välitunti |
Välitunti |
|
12.45-13.30 |
Liikunta |
|
Matematiikka |
Käsityö |
Varattu tukiopetus |
13.30-13.45 |
|
|
Välitunti |
|
|
13.45 – 14.30 |
|
|
Käsityö |
|
Teams
Kipinä 4 lisätehtävät
Tee Kipinä 4 Digilisätehtävistä seuraavat tehtävät jaksosta 5:
4. Substantiivisyöppö
5. Aikaa paossa (verbejä)
6. Sallitumpaa kompurointia (adjektiiveja)
7. Viidet salaperäiset sanat
Yleisiä ohjeita
Kunkin viikon aikana annetut tehtävät näkyvät Pedanetissa vain kyseisen viikon sunnuntaihin saakka, jonka jälkeen tehtävät poistuvat uusien tieltä.
Viikon lopuksi on siis hyvä tarkistaa, että kaikki on varmasti tullut tehdyksi.
Nyt opetellaan Pedanetin käyttöä ja harjoitellaan portfolioon tallentamisen lisäksi myös palauttamaan tehtäviä opettajalle. Palautuskansioon palautetut työt pitää tallentaa erikseen portfolioon, jos ne haluaa säilyttää itsellään.