Harjoitus: Vikatilanteissa toimiminen

(kesto 1-2 x 45 min)

Tavoite:
  • Harjoittelee toimintaa yksinkertaisissa vikatilanteissa (laite ei käynnisty, sovellukset eivät toimi jne.)
Valmisteltavaa ennen oppituntia:
  • Luo valmiiksi yksinkertaisia vikatilanteita, esimerkiksi:
    • Pöytäkoneen näytön/hiiren/näppäimistön johto on irti
    • Kannettavan tietokoneen/ tabletin akku on lopussa
    • Jokin tiedosto on hävinnyt (tiedoston voi viedä vaikkapa roskakoriin, josta se pitää löytää ja palauttaa)
    • Jonkin ohjelman pikakuvaketta ei löydy (tässä pitää osata käyttää tietokoneen hakutoimintoa tai käynnistysvalikkoa) 
    • Salasana johonkin palveluun on unohtunut (tätä varten kannattaa luoda testitunnus ja -sähköposti niin, että sähköpostitunnukset annetaan opiskelijalle ja salasanan palauttaminen pitää hoitaa kyseisen sähköpostin kautta)
    • Tietokoneen kuva on näytöllä pystyssä tai väärinpäin (saa säädettyä painamalla työpöydällä hiiren kakkospainiketta --> näytön asetukset --> suunta)
    • Jos haluat, voidaan vikatilanteita luoda myös dokumenttikameralle ja videotykille (esimerkiksi dokumenttikamera ei ole päällä, väärä kuvalähde valittu, johto ei ole kiinni tietokoneessa)
  • Kirjoita tarvittaessa lyhyt kuvaus lapulle kustakin viasta ilman ratkaisua (esim. "Tämä kone ei käynnisty" tai "Näytölle ei tule kuvaa")
  • Vikatilanteita olisi hyvä olla vähintään yksi 2-4 hengen ryhmää kohden
  • Sijoittele "viallisia" laitteita ympäri luokkaa tai käytävää
Ohjeet oppitunnille:
  • Harjoitelkaa tarvittaessa vikatilanteissa toimimista ensin yhdessä.
  • Jakautukaa sopivan kokoisiin ryhmiin.
  • Sopikaa, kuka ryhmä aloittaa mistäkin vikatilanteesta.
  • Jokaisen vian luona ollaan sovittu aika (esimerkisi 5 min), jonka jälkeen yhteisestä merkistä vaihdetaan pistettä, kunnes kaikki ryhmät ovat käyneet kaikilla pisteillä. On tärkeää ohjeistaa oppilaita palauttamaan alkuperäinen vika seuraavia tulijoita varten.
  • Lopuksi käydään kaikki pisteet vielä yhdessä läpi ja tarkistetaan, mitkä viat aiheuttivat ongelmia.

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä