Esiopetuksessa käytettävät oppimisympäristöt sekä niiden arviointiin liittyvät käytännöt
esiops 3.2


Fyysinen ympäristö:
Taatilan koulussa käytössämme on esiopetustilojen lisäksi sovitusti mm. ulkoluokat, liikuntasali, musiikin ja kädentöiden luokat sekä kirjasto. Kaikki päivän ateriat (aamupala, lounas ja välipala) tarjotaan koulun ruokalassa.
Taatilan esiopetus sijaitsee keskellä luontoa ja ulkoilumahdollisuudet ovat kattavat. Luontoa ja lähialueita käytetään oppimisympäristönä aktiivisesti. 

Koulun henkilökunnan kanssa sovitaan luokkahuonetarpeista ja niiden käyttömahdollisuuksista.
Tarvitsisimme enemmän jakotiloja, mitkä mahdollistaisivat rauhallisemman oppimisympäristön ja pienemmät ryhmäkoot.
TVT-välineistöä päivitetään ajanmukaiseksi, käytössä olevat laitteet ovat käytössä monipuolisesti.

Psyykkinen ympäristö:
Lasten vahvuuksien tunnistaminen ja niiden vahvistaminen luo pohjaa hyvälle itsetunnolle ja hyvinvoinnille. 

Yhteiset säännöt sekä positiivinen ja kannustava ilmapiiri tuovat turvallisuutta. 

Arjen havaintojen avulla pyrimme ennaltaehkäisemään estämään kiusaamistilanteita. Käytössämme on Liedon kunnan varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen Kiusaamisen ehkäisyn suunnitelma.