Esiopetuksen käytössä olevat luokkahuoneet Bobon leikkiluoka, Tiksun tutkimustupa, Vipin seikkailusoppi, Tutkimusalus Äx ja varastot Ämmyn taidetarvikkeet ja Lillin lelulainaamo on nimetty esiopetusmateriaalin hahmojen mukaan.Tällä on haluttu lisätä tilojen leikillisyyttä ja korostaa sitä, että kaikki esiopetuksen tilat, myös varastot, ja tarvikkeet ovat kaikkien ryhmien ja lasten käytössä.

Esiopetusmateriaalimme on Kummaa, josta lapsilla on omat tehtäväkirjat. Hyödynnämme esiopetuksessa säännöllisesti digioppimisympäristöä, joka mahdollistuu muun muassa älynäyttöjen, tablettien ja Kummaa-digimateriaalin johdosta.

Ruokailemme koulun ruokasalissa. Ulkoiluun esiopetuksella on oma piha Tuulenpesän kiinteistön välittömässä yhteydessä. Hyödynnämme ulkoiluissa myös koulun muita piha-alueita. 

Seikkailijoiden kotiluokka on Vipin Seikkailusoppi, Tutkijoiden kotiluokka on Tiksun tutkimustupa ja Keksijöiden Bobon leikkiluola. Esiopetuksen käytössä on myös ateljee- ja tutkimusluokka Tutkimusalus Äx ja lelu- ja pelivarasto Lillin lelulainaamo, joka on lasten käytössä erityisesti iltapäivisin. Esiopetuksen liikuntavälineet ovat yläkerran käytävän kaapissa ja naulakossa helposti lasten saatavilla.

Lapset saavat ryhmätiloissa käyttää vapaasti kaikkea materiaalia. Panostamme siihen, että lelut ja tarvikkeet ovat helposti lasten nähtävillä ja saatavilla sekä leikki- ja oppimisympäristöt on suunniteltu lasten tarpeet ja mielenkiinnonkohteet huomioiden.

Koulun tiloista meillä on mahdollisuus käyttää muitakin tiloja kuin jokapäiväisessä käytössä olevat esiopetuksen luokkahuoneita. Meille on varattu säännöllinen vuoro koulun liikuntasalista sekä musiikkiluokasta. Meillä on mahdollisuus hyödyntää myös koulun käsityö- tai teknisen käsityön luokkaa sekä koulun kirjastoa. Tuulenpesän kiinteistön kellarissa esiopetuksella on käytössään kaksi huonetta mm. terapeuttien käyntejä varten.

Laajempaan fyysiseen oppimisympäristöömme kuuluvat myös esimerkiksi lähialueiden puistot, metsät, kirjasto sekä Melukylän päiväkoti. 

Huolehdimme lasten psyykkisen ja fyysisen oppimisympäristön turvallisuudesta jatkuvalla arvioinnilla. Teemme lasten kanssa yhteiset säännöt sekä panostamme ryhmäytymiseen. Oppimisympäristöt pidetään helposti muokattavina, jotta voimme vastata lasten tarpeisiin ja mielenkiinnonkohteisiin.