Välineitä esim. Muumi-laukuissa ja/tai Kikatus-kasseissa.

Taskunopat: 

• Matematiikkaa kielillä: yhteen- ja vähennyslasku, kymppiparit, värin ja numeron yhdistäminen (koodaus)
  
  
• Liikkumisverbit: yhdistetään numeronoppa ja taskunoppa, jossa liikkumisverbit kuvina. Tehdään liikettä ja lasketaan ääneen numeronopan osoittama määrä. Esim. ”We jump to five!”

• Kehonosat: kaksi noppaa ja molemmissa kehonosakortit, jolloin sanotaan ja yhdistetään noppien osoittamat kehonosat tai toisessa nopassa numero ja toisessa kehonosa, jolloin lasketaan ja kokeillaan, kuinkamonta kättä/jalkaa/selkää jne. 

• Yhdessä nopassa esim. eläinkuvat ja toisessa nopassa verbi. Sanotaan ja tehdään eläimen tavalla. Esim. ”A cat is drinking.”
  
  

Käsinuket ja esim. vinyylisammakot

• Roolileikit.
  
• Lapsen on yleensä helpompi aloittaa vieraan kielen puhuminen, jos hän puhuu käsinuken/eläinhahmon suulla.

• Opettaja voi puhua suomea ja hänen käsinukkensa kohdekieltä tai kaikki opettavat käsinukelle vierasta kieltä.
  
  

Lajitteluperheet/-eläimet/-kulkuneuvot:

• Väriryhmä: toistetaanoman figuurin väriä ääneen tai kysytään ”Who has green/blue…?”, kunnes löytyy “samanvärinen” kaveri ja muodostetaan väriperheitä. Tästä voi jatkaa, esim. harjoitukseen ”My dad/car/cat is green/blue/red”.
  
  
• Ryhmämuistipeli:Hahmot toimivat muistipelikortteina, jolloin pelissä aina kaksi samaa ja samanväristä hahmoa, hahmo piilossa nyrkissä = kortti suljettuna. Kaksi lasta kilpailemassa parien löytymisestä.
  
  
• Figuurit korvaamassa kortit KPS-leikissä. Katso Vinkkiviuhka: Kivi-paperi-sakset. 

• Laatikon pyöritys, jossa oppilas ottaa rasiasta/laatikosta yhden hahmon silmät kiinni. Katso Vinkkiviuhka: Laatikon pyöritys.
  
  
• Pelastusveneleikki: Pitää muodostaa erikokoisia ”pelastusveneitä”. Esim. vene, jossa kolme eri kulkuneuvoa/eläintä/perheenjäsentä. Kun ryhmä kasassa, mietitään nimet englanniksi. Ne, jotka eivät mahdu veneisiin, uivat rannalle ja muodostavat oman sekaryhmänsä.
  
  

Numerolaatat:  

• Hyppelyteri tavoin numeroita luetellen.
  
  
• Opetellaan yhdessä numeroita. Opettaja voi laittaa laatat pienimmästä suurimpaan, suurimmasta pienimpään tai esim. parilliset luvut.
  
  
• Motorata, jossa liikutaan laatalta toiselle. Esim. sammakko loikkaa ”kiveltä” toiselle ja luettelee samalla ”kivien” numerot.
  
  
• KPS= kivi – paperi –sakset Katso ohje vinkkiviuhkasta.

• Pistetyöskentelyssä merkitään pisteet.
  
  

Kärpäslätkät: 

• Sanastoharjoittelu: lätkitääntaululla näkyviä sanoja/kuvia joukkuekisana; sanat/kortit voi myös asettaa pulpetin kannelle, jolloin kisailla voi esim. kolmen hengen ryhmissä (yksi kyselee ja kaksi lätkii)
   
• Numeroharjoitus: kaikilla lätkä, muodostetaan parit, pyritään lätkän avulla pitämään ilmapallo ilmassa ja lasketaan onnistuneet lätkäisyt. Tämä sopii hyvin pistetyöskentelyyn, jolloin lätkiä tarvitaan esim. 6 ja palloja 3 ja tilan ei tarvitse olla kovin suuri.
  
  
• Sanaharjoitus piirissä: Valitaan aihealue, esim. värit. Aloittaja sanoo yhden värin ja piirissä olevan nimen. Keskellä oleva yrittää ehtiä lätkäisemään polveen sitä, jonka nimi sanotaan.
  
  

Kartiot: 

• Värien harjoittelu
  
  
• Pisteiden merkitseminen pistetyöskentelyssä
  
  
• Radan merkitseminen
  
  
  

Leikkihedelmät ja –ruuat:

• Kauppa-/torileikit
  
  
• Hatchi-Patchi: Kikatus-opas
  
  
• Hedelmäsalaatti: Kikatus-opas
  
  
• Kim-leikki: Kikatus-opas