Käytännön taidot ja oma tuottaminen

Digitaaliset oppimisympäristöt 

Oppija... 

• harjoittelee kouluarjessa tärkeiden laitteiden ja digitaalisten palvelujen itsenäistä käyttöä ja ymmärtää niiden keskeiset toimintaperiaatteet.
• osaa käsitellä ja siirtää tietoa digitaalisten palveluiden välillä. 
• osaa muuttaa digitaalisten palvelujen oikeuksia.
• osaa käyttää oppilashallintajärjestelmää. 
• arvioi omaa tieto- ja viestintätekniikan osaamistaan ja asettaa tavoitteita. 

Käytännön taidot 

Oppija...

• osaa toimia laitteen yleisimmissä häiriötilanteissa. 
• osaa arvioida tulostamisen tarpeellisuutta ja osaa tulostamisen asetusten perustoiminnot. 
• osaa muuttaa käyttöjärjestelmän asetuksia. 
• tuntee erilaisia tapoja liittää laitteita ja oheislaitteita myös langattomasti. 
• osaa laatia ja noudattaa vaiheittaisia ohjeita toimiessaan digitaalisissa ympäristöissä. 
• hallitsee verkkoselaimen perustoiminnot.
• osaa lähettää tiedoston. 
• osaa etsiä tallennetun tai jaetun sisällön sekä hyödyntää tarvittaessa kansiorakennetta. 
• harjoittelee yleisimpien pikakomentojen käyttämistä. 
• omaa sujuvat näppäintaidot ja harjoittelee sujuvaa tekstin tuottamista. 

Tuottamisen taidot 

Oppija...

• osaa muokata kuvaa, videota ja ääntä 
• osaa tuottaa ja muokata monimuotoista tekstiä digitaalisissa palveluissa yksin ja yhdessä muiden kanssa.
• osaa toteuttaa yksinkertaisen animaation. 
• harjoittelee taulukkolaskennan perusteita sekä taulukon ja diagrammin tekoa.
• osaa laatia esityksen esitysgrafiikkaa käyttäen.

Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely

Oppija...

• osaa käyttää keskeisiä hakupalveluja monipuolisesti sekä tehdä tarkennettuja hakuja. 
• etsii ja hyödyntää tietoa eri lähteistä, ohjatusti myös erikielisistä lähteistä.
• osaa ohjatusti järjestää, luokitella ja esittää tietoa yksinkertaisissa taulukoissa, diagrammeissa ja käsitekartoilla. 
• tuottaa ja käyttää tekstiä, kuvaa ja videota luovissa töissä. 
• osaa suunnitella ja toteuttaa teknologiaa hyödyntävän, yksinkertaisen tutkimuksen tai projektin. 
• osaa käyttää digitaalisia ympäristöjä oman ajattelunsa ja osaamisensa ilmaisuun. 

Vastuullinen ja turvallinen toiminta

Vastuullisuus

Oppija... 

• osaa toimia vastuullisesti ja sääntöjä noudattaen digitaalisissa palveluissa. 
• syventää tietämystään tietoturvasta ja tekijänoikeuksista. 
• harjoittelee vuorovaikutuksellisten digitaalisten palvelujen käyttämistä turvallisessa ympäristössä ikärajan huomioiden.
• ymmärtää teknologian käyttöön liittyvien valintojen vaikutuksia kestävään tulevaisuuteen. 
• harjoittelee tiedon ja tietolähteiden luotettavuuden kriittistä arvioimista. 
• osaa merkitä lähteet asianmukaisesti.
• saa ohjausta teknologiaan liittyvissä eettisissä ja moraalisissa kysymyksissä. 

Turvallisuus

Oppija...

• tiedostaa tapoja, joilla digitaaliset palvelut keräävät tietoa ja ymmärtää, että voi itse vaikuttaa hänestä kerättävään tietoon. 
• tiedostaa mahdollisia riskitilanteita digitaalisissa palveluissa ja osaa kertoa niistä. 
• osaa muodostaa vahvan salasanan ja ymmärtää, että samaa salasanaa ei tule käyttää useissa eri palveluissa. 
• ymmärtää laitteen ylläpidon ja päivitysten merkityksen. 
• ymmärtää erilaisten digitaalisten sisältöjen vaikutuksen itseensä ja opettelee valitsemaan sisältöjä, jotka edistävät hyvinvointia. 

Ergonomia

Oppija...

• tutustuu liikkumista lisääviin, digitaalisiin toimintaympäristöihin. 
• osaa kiinnittää itsenäisesti huomiota hyviin työasentoihin ja sopivan mittaisiin työjaksoihin. 

Vuorovaikutus ja verkostoituminen

Oppija...

• osaa antaa ja ottaa vastaan palautetta sekä muokata sisältöä palautteen perusteella. 
• ymmärtää sananvapauden ja vastuullisen verkkoviestinnän periaatteet.
• osaa lähettää sähköpostin ja vastata siihen hyvien tapojen mukaisesti, tilanteeseen tarkoituksenmukaisella tavalla. 

Ohjelmointi 

Oppija...

• ymmärtää ohjelmoinnin ja algoritmisen ajattelun alkeita.
• ymmärtää, että samaan lopputulokseen voi päätyä erilaisilla tavoilla. Etsii mielestään toimivinta tapaa kokeilemalla.
• osaa käyttää ehto- ja toistorakenteita, muokata koodia ja etsiä siitä mahdollisia virheitä.
• osaa ohjelmoida toimivan ohjelman, animaation tai pelin käyttämällä graafista ohjelmointiympäristöä tai hyödyntämällä robotiikkaa.
• osaa kuvailla omia ajattelutapojaan ja huomioida muiden näkökulmia yhteisissä ohjelmointiprojekteissa.
• tiedostaa ja havainnoi ohjelmoitujen elementtien käyttöä omassa elämässä ja tutuissa teknologisissa laitteissa.