Äidinkieli 9. luokka: Kalevala-ryhmätyön arviointi (vanhentunut)
Oppilas ja opettaja arvioivat ryhmätyön.
Arviointipohja on vanhentunut
Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Kyllä / Ei vielä
T1 ohjata oppilasta laajentamaan taitoaan toimia tavoitteellisesti, motivoituneesti, eettisesti ja rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 100 % | Oppilas toimii aktiivisena ryhmän jäsenenä. |
T16 kannustaa oppilasta avartamaan kirjallisuus- ja kulttuurinäkemystään, tutustuttaa häntä kirjallisuuden historiaan ja nykykirjallisuuteen, kirjallisuuden eri lajeihin sekä auttaa häntä pohtimaan kirjallisuuden ja kulttuurin merkitystä omassa elämässään, tarjota oppilaalle mahdollisuuksia luku- ja muiden kulttuurielämysten hankkimiseen ja jakamiseen
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 100 % | Tutustuu Kalevala-aiheiseen taiteeseen, Kalevalan henkilöihin ja tarinoihin, Kalevalan kieleen. |
T3 ohjata oppilasta monipuolistamaan taitojaan ilmaista itseään erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa, myös draaman keinoin.
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 100 % | Taidekuvan modernisointi draaman keinoin. |