Koulun toimenpiteet

TVT:n opetuskäyttö

Opettajilla on käytössä Pedanet-tunnukset ja O365 -ympäristö
Opettajilla on Pedanet -sivujen ylläpitäjän oikeudet. He huolehtivat luokkakohtaisesti Pedanetin esittelystä oppilaille.
Pedanetissä opettajat vastaavat luokan sivujen päivittämisestä.
Pedanetissä Pasi Seppänen vastaa koulun sivujen yleisilmeestä.
Pyrimme osallistumaan Pedanet- ja O365 -koulutuksiin mahdollisuuksien mukaan.
Tänä lukuvuonna pyrimme hyödyntämään O365 ympäristöä entistä monipuolisemmin.
1.-6. luokkien oppilaille jaetaan tunnukset langattomaan verkkoon kirjautumiseksi. Oppilaat pystyvät kirjautumaan Wilma-tunnuksellaan koulujen tietokoneille sekä myös kotoa O365 ympäristöön.

Opetus, kasvatus ja pedagoginen kehittäminen

Pulkonkosken koululla pyritään kehittämään opetusta uuden opetussuunnitelman hengessä.
Koulumme monialaiset oppimiskokonaisuudet ovat tänä lukuvuonna Maailma 2030 ja Maistan ja Kierrätän
Pyrimme kehittämään koulumme oppimisympäristöjä toiminnallisempaan suuntaan.

Maailma 2030

Tämä oppimiskokonaisuus toteutetaan koko lukuvuoden ajan lähes kaikkiin oppiaineisiin liittyen.
Oppilaat osallistuvat oppimiskokonaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin mahdollisuuksien mukaan
Tavoitteena on, että oppilas ymmärtää omien valintojensa vaikutuksen maailman kehittymisessä.
Arviointi toteutetaan uuden opsin mukaisesti.

Maistan ja Kierrätän

Tämä oppimiskokonaisuus toteutetaan koko lukuvuoden ajan lähes kaikkiin oppiaineisiin liittyen.
Oppilaat osallistuvat teemapäivien suunnitteluun ja toteutukseen. Teemapäivät toteutetaan eri tavoin luokkarajat ylittäen. Isommat oppilaat opastavat pienempiä.
Laaja-alaisista oppimiskokonaisuuksista kaikista tulee mukaan osa-alueita.
Tavoitteena on kokemuksellinen oppiminen erilaisissa ryhmissä, lisäksi myös tietopohjan laajentaminen.
Arviointi toteutetaan uuden opsin mukaisesti.

Yhteisöllisyys ja osallistuminen

Koulussamme pyritään toimimaan mahdollisimman oppilaslähtöisesti. Jokaisella luokka-asteella oppilaat pääsevät osallistumaan luokkakohtaisesti tai jopa koulun tasolla kouluelämää koskeviin päätöksiin.

Pienen koulun etuna on se, että kaikki tuntevat toisensa. Tämä edistää koko koulun yhteisöllisyyden kehittymistä. Luokissa pyritään edistämään erilaista ryhmäytymistä uudenlaisten toimintatapojen avulla. Koko koulun ja luokkien erilaiset oppimiskokonaisuudet esim. retket tai monialaiset oppimiskokonaisuudet edistävät yhteisöllisyyden kehittymistä.

Myös koulun yhteistyötahoja pyritään aktivoimaan yhteisölliseen toimintaan niin uuden opetussuunnitelman edistämisessä kuin muussakin toiminnassa. Huoltajia pyritään osallistamaan eri tavoin koulun arkeen, mm. oppimiskokonaisuuksien yhteydessä.

PULKONKOSKEN KOULUN ESI- JA ALKUOPETUKSEN YHTEISTYÖSUUNNITELMA 2018-2019

Pulkonkosken koulupiiriin kuuluvat esikoululaiset opiskelevat omassa ryhmässä koulun tiloissa.

Esikoululaiset käyttävät liikuntatiloja ja teknisen työn luokkaa tarvittaessa. Liikuntasali remontissa ainakin syyslukukauden.

Esikoululaiset osallistuvat koulun tapahtumiin ja retkiin mahdollisuuksien mukaan.

Esikoululaiset osallistuvat koulun hankkeisiin: ihan pihalla, jätekukko ja maistuva koulu

Esikoulun opettaja osallistuu koulun väen kanssa yhteisiin ys-palavereihin noin kaksi kertaa kuukaudessa mahdollisuuksien mukaan.

Esikoululaiset ulkoilevat yhdessä koululaisten kanssa päivittäin koululaisten välituntien aikaan mahdollisuuksien mukaan.

Esikoululaiset osallistuvat kerran kuukaudessa koululaisten kanssa seurakunnan pitämiin aamunavauksiin.

Syyskaudella ensimmäisen ja toisen luokan oppilaat tutustuvat esikoululaisiin leikkien ja pelaten yhdessä (tunti kolmen viikon välein).

Kevätkaudella esikoululaiset tulevat esim. pareittain tutustumaan 1-2-luokkaan kuunteluoppilaana ja pienen puuhastelun merkeissä.

Pajatyöskentelyä kerran lukukaudessa.

Teemme kevätkaudella yhteisen retken myöhemmin määriteltävään paikkaan.

Toukokuussa järjestetään siirtopalaveri, jossa läsnä esikoulun opettaja ja luokanopettaja sekä mahdollisesti muuta oppilashuoltohenkilöstöä.

Yhteistyösuunnitelmaa voidaan päivittää tarpeen mukaan lukuvuoden aikana.

Toukokuun lopussa esikoulunopettaja ja luokanopettaja arvioivat yhteistyösuunnitelman toteutumista.

Aika ja paikka

Tavoite

Tapahtuma

Osallistujat

Vastuuhenkilö

Arviointi

28.8.2018

Koulu

Uskontokasvatus, perinteet

Koululaiskirkko

koulu + esikoulu

srk

toteutui

12.9.2018

Koulu

Yhteistyösuunnitelman esitteleminen

Vanhempainilta

esikoululaisten vanhemmat + Riia

Riia

28.9.2018 Koulu

Liikunnan ilo

Yleisurheilutapahtuma /

+ yhdistetty kodin ja koulun päivä

koulu + esikoulu + vanhempainyhdistys

Pasi

Syyskuu 2018

Luontokasvatus, yhteishengen kasvattaminen esikoululaisten ja alkuopetuksen oppilaiden välillä

Luontoretki

koulu + esikoulu

Henriikka

5.12.2018 Koulu

Perinteet

Itsenäisyyspäivä

lipunnosto ja Maamme -laulu

koulu + esikoulu

Pasi

vko 50,2018

Koulu

Perinteet sekä yhteinen juhliminen

Joulujuhla

koulu + esikoulu

Niina

15.12.2018

Kasino

Yhdessä tekeminen

Erätulet

koulu + esikoulu

Henriikka

Joulukuu 2018, Maaningan kirkko

Joulun kristilliseen sanomaan tutustuminen

Koululaisjumalanpalvelus

koulu + esikoulu

srk

Laskiainen 2019,

koulu

Laskiaisperinteisiin tutustumista

Ulkoilutapahtuma

koulu + esikoulu

kaikki opettajat

1.3.2019, koulu

Yhteistä ulkoilua ennen hiihtolomaa

Ulkoilupäivä

koulu + esikoulu

8.4. 2019,

koulu

Ekumeeninen uskontokasvatus ja perinteet

Virpomisvitsojen siunaaminen /

vierailu ortodoksisessa kirkossa

koulu + esikoulu

ort. srk

Huhtikuu 2019,

koulu

Pääsiäisperinteisiin tutustuminen

Pääsiäisaskartelupajat

esikoulu + 1-2

Riia

30.4.2019, koulu

Vappuperinteisiin tutustuminen

Luovan ilmaisun päivä

koulu + esikoulu

Riia

15.5.2019, koulu

Tutustuminen kouluun ja tulevaan opettajaan

Kouluun tutustumispäivä

koulu + esikoulu

vk 21,2019, koulu

Yhteistä kivaa

Kevätiltamat

koulu + esikoulu + kotijoukot

kaikki opettajat