Muuruveden koulun toimintakulttuurin sekä oppimisympäristöjen ja työtapojen kehittämisen tavoitteet, yhteiset toimintaperiaatteet sekä yhteistyön ja muun käytännön toteutus on kuvattu koulun opetussuunnitelmassa.

Koulu huolehtii oppilasarvioinnin yhdenmukaisuudesta. Rehtori vastaa, että opettajat suunnittelevat opetusta ja toteuttavat arvioinnin yhdessä. Koulu tiedottaa arvioinnista oppilaita ja huoltajia. Hyvän ja oikeudenmukaisen arvioinnin ja hyvien työskentelytaitojen kuvaukset on kuvattu koulun opetussuunnitelmassa.


Tuntijako

Lisätunnit 1.-3. luokille, taito- ja taideaineiden valinnaiset 3.-4. luokille ja valinnaiset aineet 5.-6. luokille on määritelty koulun opetussuunnitelmassa.

Liikunta (valinnainen): 5. luokka opiskelee liikunnan valinnaisen omana ryhmänään (1h/vk). Oppilaat ovat päässeet vaikuttamaan oppisisältöihin opetussuunnitelman tavoitteet huomioiden. 6. luokka opiskelee liikunnan valinnaisen yhdessä 3. - 4. luokan kanssa (1h/vk). Oppilaat ovat päässeet vaikuttamaan oppisisältöihin opetussuunnitelman tavoitteet huomioiden.

Viidennen luokan toisen valinnaisainetunnin (taide/monialainen, 1h/vk) painotusalueeksi on tänä vuonna valittu OPS:n laaja-alaisista osaamiskokonaisuuksista kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2): " Oppilaat kasvavat maailmaan, joka on kulttuurisesti, uskonnollisesti ja katsomuksellisesti moninainen. Kulttuurisesti kestävä elämäntapa ja monimuotoisessa ympäristössä toimiminen edellyttävät ihmisoikeuksien kunnioittamiselle perustuvaa kulttuurista osaamista, arvostavan vuorovaikutuksen taitoja ja keinoja ilmaista itseään."

Historia ja yhteiskuntaoppi: 5.-6. luokka opiskelee historiaa 2h/vk. Seuraavana lukuvuonna 2019-20 opiskellaan historiaa 1h/vk ja yhteiskuntaoppia 1h/vk.


Monialaiset oppimiskokonaisuudet

Kaikille kouluille yhteisenä MOKkina on Maailma 2030. Muuruveden koulu keskittyy tänä vuonna tarkemmin kohtaan kolme: Terveyttä ja hyvinvointia. Lähtökohtana on teeman käsittely oppilaslähtöisesti. Teemaa käsitellään yhteisöllisesti, luokkarajat ylittäen yhteisen teemaviikon aikana. Teemaviikko toteutetaan viikolla 8.
Koulun oma MOK on "kansainvälisyys lähellä". Osa-alueet jakautuvat pitkin lukuvuotta siten, että eri kieliin ja kulttuureihin tutustutaan kuukausittain ja osin läpi vuoden. Toteutuksessa huomioidaan koulun oppilaiden, heidän vanhempiensa, lähiyhteisön sekä aiempien kansainvälisten yhteistyötahojen hyödyntäminen. Painotus on oppilaiden toiminnallisuudessa, omassa kokemusmaailmassa sekä oppilaiden, opettajien, vanhempien ja yhteistyökumppaneiden välisessä yhteistyössä.

Nämä monialaiset oppimiskokonaisuudet täydentävät toisiaan oppilaan laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden saavuttamisessa: ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), monilukutaito (L4), tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) ja osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

Toteutumista seurataan ja arvioidaan kevätlukukauden lopulla. Näin saadaan palautetta ja tietoa seuraavan lukuvuoden monialaisten oppimiskokonaisuuksien kehittämiseen.