Huoltajalla on ensisijainen vastuu lapsensa kasvatuksesta ja hänen on myös huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua.
Koulu tukee kotien kasvatustehtävää ja vastaa oppilaan opetuksesta ja kasvatuksesta kouluyhteisön jäsenenä. Kodin ja koulun yhteistyössä:

• Tuetaan kasvatuksen ja opetuksen järjestämistä siten, että jokainen oppilas saa oman kehitystasonsa ja tarpeidensa mukaista opetusta, ohjausta ja tukea.
• Edistetään oppilaiden tervettä kasvua ja kehitystä.
• Huoltajien osallistumisella edistetään kouluyhteisön hyvinvointia ja turvallisuutta.
• Edistetään myös huoltajien keskinäistä vuorovaikutusta ja luodaan pohjaa vanhempainyhdistystoiminnalle. 

Minna Canthin koulussa kodin ja koulun yhteistyötä tehdään monin eri muodoin. Yhteistyön lähtökohtia ovat luottamus, tasavertaisuus ja keskinäinen kunnioitus. Keskeinen yhteistyötaho huoltajalle on kunkin luokan luokanohjaaja, ja joka tekee päivittäistä yhteistyötä ja pitää mm. oppimiskeskustelut. Oppimiskeskustelut ovat kasvatuksellisia vuorovaikutustilanteita, joissa myös oppilaalla on mahdollisuus osallistua omaa opiskeluaan ja oppimistaan koskevaan arviointiin ja päätöksentekoon. Kullekin luokkatasolle pyritään järjestämään myös vanhempainillat, joissa käsitellään sen luokka-asteen asioita. Huoltajia toivotaan osallistumaan koulun toimintaan esimerkiksi osallistumalla yhteisölliseen oppilashuolottyöhön sekä vanhempien keskinäiseen toimintaan, josta yksi esimerkki on vanhempainyhdistys musiikkiluokkien tuki ry.

Minna Canthin koulu on suuri oppilaitos, ja toimijoita on useita, joten helpottaaksemme yhteystyötä, olemme laatineet huoltajille oppaan: "Kutsu yhteistyöhön - askelmerkkejä Minna Canthin koulun käytänteisiin", jossa kuvataan koulun työtapoja ja odotuksia yhteistyölle.