4.1 Talous

Rehtori vastaa koulun toiminnan suunnittelusta, taloudesta ja tehokkuudesta. Rehtori tiedottaa henkilöstöä talousarvion suunnittelusta ja toteutumisesta henkilöstökokouksissa.

Rehtori kohdentaa jatkuvaa hankintaa ja varusteiden ylläpitotyötä vaativille oppiaineille ja toiminnoille lukuvuosikohtaiset resurssit (musiikki, tekninen työ, tekstiilityö, kuvataide, kotitalous, liikunta, biologia, maantieto, fysiikka, kemia ja koulukirjasto), jonka käytöstä aineryhmät vastaavat itsenäisesti. Rehtori yhdessä apulaisjohtajan kanssa suunnittelevat tuen resurssin käytön.

Apulaisjohtaja vastaa yhdessä rehtorin kanssa koulunkäynninohjaajaresurssin kohdentamisesta. Ohjaajaresurssin kohdistamisen suhteen apulaisjohtaja käyttää jatkuvaa seurantaa ja osoittaa resurssia niihin luokkiin, joissa koulunkäynninohjaajaa kulloinkin tarvitaan.

4.2 Fyysinen oppimisympäristö

Opetustilojen turvallisuus, terveellisyys ja viihtyisyys huomioidaan tilankäytön järjestelyissä, hankinnoissa sekä koulun toiminnan ja tilojen kehittämistä. Opetustilojen terveellisyyttä ja turvallisuutta seurataan jatkuvasti ja epäkohdista ilmoitetaan eteenpäin.

Koululla on ajan tasalla oleva pelastus- ja kriisisuunnitelma, joka päivitetään vuosittain. Vuosittain koulussa pidetään poistumisharjoitus ja sisällesuojautumisharjoitus. Näissä testataan valmiustilaa ja sen perusteella palo- ja pelastussuunnitelmaa korjataan ja ohjeistetaan. Koululle on laadittu myös ajantasainen uhkatilannesuunnitelma. Turvallisuus- ja pelastussuunnitelmat tehdään yhteistyössä ao. asiantuntijoiden kanssa ja niistä vastaa Juha Hänninen. Em. asiakirjat käydään läpi henkilöstön kanssa ml. poistumis- alkusammutus- ja ensiapukoulutus-asiat; järjestyssäännöt löytyvät koulun kotisivuilta.

4.2.1 Opetustilojen käyttö ja kunnossapito

Koulun luokkatilat ovat arkipäivisin opetuskäytössä. Iltakäyttöä luokkatiloissa on satunnaisesti. Opetustilojen kunnossapidosta huolehditaan ja epäkohdista ilmoitetaan Servicalle. Koulun liikuntasalissa on liikunnanopetuksen lisäksi iltaisin ja viikonloppuisin liikunta- ja harrastustoimintaa. Liikuntasalin turvallisuutta edistetään ja valvotaan sekä epäkohdista ilmoitetaan ja ne korjataan.

Minna Canthin koulussa on luotu luokkatilojen ulkopuolisia oppimisympäristöjä aulatilaan ja käytäville. Niitä pyritään jatkossakin kehittämään palvelemaan pienryhmätyöskentelyä sekä oppituntien ja oppimisen toiminnallistamista.

Minna Canthin koulun koulukirjaston toiminnasta vastaa lukuvuoden 2022-2023 aikana Anu Pöntinen. Kirjastotila toimii opetustilana ja oppimiskeskuksena, mutta kirjaston kokoelmia käytetään entiseen tapaan. Kokoelmia pyritään kartuttamaan ja tarvittaessa karsimaan tarkoituksenmukaisesti. Kukin opettaja huolehtii oppilaidensa lainoista sekä kirjaston yleisestä järjestyksestä. Lukemiseen kannustetaan kirjailijavierailuin, erilaisin pienin tempauksin ja esim. Kunnarin lukudiplomia tarjoamalla.

4.3 Tieto- ja viestintätekniikka

Koulun opetustilat on varustettu dataprojektorilla, dokumenttikameralla ja äänentoistolaitteistolla. Opettajille jaettujen Outlook-kalentereiden kautta voidaan varata oppilaskäyttöön kannettavia tietokoneita (253 laitetta) ja iPadeja (65 laitetta).

Lisäksi koululla on aineryhmien sisäisessä käytössä seuraavat laitteet:

Äidinkieli 14 iPadia (äidinkieli, uskonto, yhteiskuntaoppi, historia)

Kotitalous 10 kannettavaa

Käsityö 7 kannettavaa

Pienryhmäopetus 2 kannettavaa + 6 iPadia

Kielet 5 iPadia

Musiikki, kuvataide, terveystieto 25 iPadia

Tekevä/Silta 11 kannettavaa (1 Windows, 10 Chromebook-laitetta)

Robotiikka-valinnaiskurssi 11 Chromebook-laitetta

Koulun oppilas- ja opettajamäärä on kasvanut viimeisten lukuvuosien aikana. Koneissa on vaihtuvuutta ja niihin tehdään huoltotoimenpiteitä tarpeen mukaan. Kaupungin tavoitteena on laitemäärä, joka on 40% oppilasmäärästä.

 
Minna Canthin koulun opettajilla on käytössä henkilökohtaiset kannettavat tietokoneet. Oppilailla ja opettajilla on henkilökohtaiset käyttäjätunnukset koulun oppilasverkkoon. Tunnukset ovat samalla henkilökohtaiset Wilma-tunnukset ja niillä pääsee koulun panOppilas-verkkoon omalla päätelaitteella. Tunnukset käyvät myös Google-ympäristöön ja O365- palveluun, jossa on jokaisella oma työsähköposti.

Koulun teknisinä tukihenkilöinä toimivat ATK-vastaavat Tatu Viitala ja Sari Halonen ja AV-vastaavana Jussi Jauhiainen. Heidän lisäkseen teknistä TVT-tukea koulun arjessa saa Vesa Vainikaiselta (AV-laitteet, opettajalaitteet, oppilaslaitteet -Windows ja iOS sekä käyttäjätunnusten resetointi).

TVT-koulutustarpeita kartoitetaan vuoden mittaan. Pedagogisina tukihenkilöinä lukuvuonna 2022-2023 koulussamme toimii kolme tutoropettajaa (Sari Halonen, Pauno Lötjönen ja Vesa Vainikainen), jotka auttavat opettajia ja oppilasryhmiä uuden opetussuunnitelman mukaisten pedagogisten ratkaisujen toteuttamisessa. Teknisillä ja pedagogisilla tukihenkilöillä on joustavuutta yli näiden nimellisten rajojen. Tukitunteja pyritään jakamaan tasapuolisesti eri aineryhmien kesken.

Oppilaat ovat mukana TVT-tietojen ja taitojen jalkaannuttamiseksi kentälle erityisellä tutoroppilashankkeella työnimellä “Oppilasagentti” (kts. kohta Oppilaiden osallistaminen).  Hanketta koordinoi lukuvuonna 2022-2023 Sanni Swahn.

Koulun kahden luokan (8H ja 9E) syksyllä 2021 alkanut 1:1 Chromebook-laitepilotti jatkuu kevääseen 2023.