2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma
Strategia
Kaupunginvaltuusto päättää kaupunkikonsernin strategiasta ja tavoitteista sekä niistä keskeisistä menettelytavoista, joilla tavoitteisiin pyritään.
Strategiaa toteutetaan tarkemmilla suunnitelmilla, toimintaohjelmilla, toiminnallisilla tavoitteilla ja niihin liittyvillä mitattavilla tuloksilla
Kehittäminen on oleellinen osa strategian toteuttamista ja laadun jatkuvan parantamisen mallia. Kehittäminen kuuluu jokaiselle kaupungin työntekijälle. Kehittäminen voi olla normaalin arkityön ohella tehtäviä pieniä parannuksia - tai kehittäminen voi olla laajaa, monia työyhteisöjä koskevia yhteisprojekteja ja -hankkeita.
Arvot ja toimintaperiaatteet:
Rohkeus
Rohkeutta on tehdä asioita toisin kuin muut – erottua, olla ennakkoluuloton ja myös edelläkävijä. Rohkeutta on asioiden määrätietoinen toteuttaminen ja loppuunsaattaminen.
Yhdessä tekeminen - sitoutuminen - luottamus
Sitoutuminen syntyy yhdessä tekemisen ja osallistumisen kautta. Yhdessä tekeminen on keskustelua ja vuorovaikutusta sekä kysymysten ja erilaisten näkemysten huomioon ottamista. Yhdessä tekeminen kasvattaa luottamusta.
Luovuus
Kehittämiselle on otollinen ilmapiiri – turvallinen työympäristö, jossa kannustetaan luovuuteen. Luovuus on uutta ajattelua ja uusia toimintamalleja sekä osaamisen ja tiedon jakamista. Luovassa ilmapiirissä kestetään ja ymmärretään myös epäonnistumisia.
Asiakaslähtöisyys
Asiakaslähtöisyyttä on kuntalaisten mukaanotto toiminnan ja palveluiden kehittämiseen sekä asiakaslähtöinen palveluasenne – asiakkaan arvostaminen. Asiakkailta kerätään palautetta, sitä analysoidaan ja hyödynnetään palvelujen kehittämisessä.
Linkit:
http://intra.kuopio.fi/group/kuopion-kaupunki/strategia-ja-ohjelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
2.2 Perusopetuksen arvoperusta
4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen
Kehittämissuunnitelmat
Kasvun ja oppimisen palvelualueen suunnittelussa on tärkeää seurata kaupungin omien linjausten lisäksi kansallisia koulutuspoliittisia suunnitelmia ja kasvatus- ja opetusalan kansainvälistä kehitystä.
Valtioneuvosto hyväksyy joka neljäs vuosi suunnitelman opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan koulutuksen ja yliopistoissa harjoitettavan tutkimuksen kehittämisestä hyväksymisvuotta ja sitä seuraavaa viittä kalenterivuotta varten.
Kuopion kaupungin koulutuspoliittinen ohjelma 2017-2025 (linkki)
Perusopetuksen kärkihankkeet:
Opetussuunnitelmauudistus
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen
Pedagogisen osaamisen kehittäminen
Perusopetuksen yhteiset painopisteet ja arvioinnin kohteet 2014-2020:
- 2014-2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
- osallisuus opetussuunnitelmatyössä
- 2015-2016:4 Resurssit
- tieto- ja viestintätekniikka
- 2016-2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
- yhteistoiminta
- 2017-2018: 1 Johtaminen
- 2018-2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
- 2019-2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops
Linkkejä:
- http://intra.kuopio.fi/group/hr_520003_perusopetus-ja-nuorisopalvelut/home
- http://www.minedu.fi/OPM/Koulutus/koulutuspolitiikka/linjaukset_ohjelmat_ja_hankkeet/?lang=fi
- http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/2011/Ehdotus_koulutustarjonnan_tavoitteiksi_vuodelle_2016.html
- http://www.minedu.fi/OPM/Koulutus/artikkelit/koulutuksen_ja_tutkimuksen_tietoyhteiskunta/index.html
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Sari Ihalainen 044 718 4018
Opetussuunnitelma
Opetuksen ohjausjärjestelmän normiosan muodostavat perusopetuslaki ja -asetus, valtioneuvoston asetukset, opetussuunnitelman perusteet sekä paikallinen opetussuunnitelma ja siihen perustuvat koulukohtaiset lukuvuosisuunnitelmat.
Opetussuunnitelma on strateginen ja pedagoginen työkalu, joka linjaa opetuksen järjestäjän toimintaa sekä koulujen työtä. Opetussuunnitelma laaditaan yhtenäistä perusopetusta varten.
Laadinnassa otetaan huomioon muut paikalliset suunnitelmat kuten varhaiskasvatuksen suunnitelma, esiopetuksen opetussuunnitelma, perusopetukseen valmistavan opetuksen suunnitelma, aamu- ja iltapäivätoiminnan suunnitelma, lastensuojelulain mukainen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma, yhdenvertaisuuslain mukainen yhdenvertaisuussuunnitelma, kestävän kehityksen suunnitelma sekä muut kaupungin tekemät, erityisesti koulutusta, lapsia, nuoria ja perheitä koskevat suunnitelmat ja päätökset.
Opetussuunnitelma on julkinen asiakirja, joka on luettavissa kaupungin verkkosivuilta. Koulujen tulee esitellä omaa opetussuunnitelmaansa ja sen painotuksia myös vanhempainilloissa ja koulun omilla verkkosivuilla.
Koulujen tulee järjestää oppilaille mahdollisuus osallistua opetussuunnitelman ja siihen liittyvien suunnitelmien valmisteluun. Huoltajien tulee järjestää mahdollisuus voida osallistua opetussuunnitelmatyöhön ja koulun toiminnan suunnitteluun, erityisesti kasvatustavoitteiden, toimintakulttuurin sekä kodin ja koulun yhteistyön osalta.
Opetushallitus on hyväksynyt uudet opetussuunnitelman perusteet 22.12.2014. Uusi opetussuunnitelma on tullut voimaan 1.8.2016 alkavana lukuvuonna.
Linkit:
http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003