Työpaikalla tapahtuvan oppimisen tavoitteena on aina oppia uutta tai syventää osaamista. Hyvin suunniteltuna oppiminen tuottaa vahvaa osaamista. Ammatillisten opintojen kokonaisuutta suunnitellaan jatkossa tiiviimmin yhteistyössä työpaikkojen kanssa. Työpaikkaohjaajan vastuulla on suunnitella ohjaamista työpaikan toimintojen ja prosessien näkökulmasta. Opettajien pedagogista osaamista käytetään puolestaan oppimisprosessin ja arviointiin liittyvissä kysymyksissä.Jokaisella opiskelijalla on erilainen osaamistausta, joten opiskelijan opinnoista syntyy aina yksilöllinen suunnitelma. Opettaja kartoittaa opiskelijan lähtötasoa keskusteluilla, itsearvioinnin avulla ja peilaamalla aiempaa kokemusta ja osaamista tutkinnon tavoitteisiin. 

HENKILÖKOHTAISEEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAAN (HOKS) KIRJATAAN:

• tiedot aiemman osaamisen huomioon ottamisesta tutkinnon suorittamisessa 
• tarvittavan uuden osaamisen hankkimisen tavat ja sisällöt
• osaamisen kehittyminen ja osoittaminen (näytöt) 
• yksilölliset ohjaus- ja tukitoimet

Opettaja vastaa kokonaisuudesta ja suunnitelmaa tehdään yhdessä opiskelijan kanssa. Työpaikan edustaja osallistuu suunnitelman laatimiseen tarvittaessa, kun osaaminen hankitaan ja osoitetaan työpaikalla. Suunnitelmaa päivitetään koko opintojen ajan. Henkilökohtainen suunnittelu koskee sekä koulutussopimuksella että oppisopimuksella hankittavaa osaamista.