Mikäli oppilaalla on oppimisessaan suuria vaikeuksia, hänen oppimissuunnitelmassaan tai
HOJKSissaan määritellään haasteellisen oppiaineen tai useamman oppiaineen erityiset painoalueet eli ydinsisällöt, joita opiskelemalla oppilas voi vielä suorittaa oppimäärän hyväksytysti yleisen oppimäärän mukaan.

Jos oppilas ei näillä ja muilla tukitoimenpiteillä saavuta tai tule saavuttamaan yleisen oppimäärän
vähimmäistavoitteita hyväksyttävästi, vähintään arvosanan viisi, oppiaineen oppimäärä voidaan
yksilöllistää. Oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa keskustellaan yksilöllistämisestä ja kerrotaan sen
vaikutuksista opintoihin tulevaisuudessa. Jos oppiaineen oppimäärä yksilöllistetään, laaditaan sitä
varten pedagoginen selvitys ja tehdään erityisen tuen päätös.

Oppilas voi opiskella yhden tai useamman oppiaineen yksilöllistettyä oppimäärää muun opetuksen
yhteydessä tai opiskellen yksin tai pienessä ryhmässä erityisopettajan johdolla. Opetusta eriytetään ja erityisopettaja ja koulunkäynninohjaaja tukevat opiskelussa oppilasta tarpeen mukaan.
Yksilöllistetyn oppimäärän sanallinen arviointi on suositeltavaa. On huomattava, että oppilaan arviointi myös perusopetuksen päättöarvioinnissa voi yksilöllistettyjen oppimäärien osalta olla sanallinen.