Oppilashuolto
Tähteenkadun koulun oppilashuoltotyö
Hyvinvointitutor
PSYYKKARITYÖN TEHTÄVÄKUVAUS
Asiakkaaksi tuleminen: Lapsi / nuori itse ottaa yhteyttä, vanhemmat tai opettaja ottavat yhteyttä, oppilashuollon sekä yhteistyötahojen kautta. Tapaamiset pääsääntöisesti aina lähipalveluna lapsen/nuoren omalla koululla koulupäivän aikana.
Vanhemmille ilmoittaminen: Uuden oppilas- ja opiskelijahuoltolain puitteissa lapsi tai nuori voi kieltää yhteydenoton vanhempiin. Psyykkarin täytyy arvioida perusopetuslain ja lastensuojelulain puitteissa tilanne ja toimia tarvittaessa lakien velvoittamana. Vanhemmat eivät voi kieltää lapsen tapaamisia, jos lapsi tai nuori itse niitä haluaa. Pääsääntöisesti toimitaan yhteistyössä huoltajien kanssa.
Menetelmät: Arvioidaan lapsen / nuoren tilanne käyttäen erilaisia menetelmiä; keskustelut, konsultaatiot, toiminnalliset välineet, kyselyt, arviointimateriaalit, verkostotapaamiset, perhetapaamiset, kotikäynnit.
Työskentely: Arvioinnin tuloksena psyykkari suunnittelee jatkotoiminnan. Jos lapsi/nuori tarvitsee säännöllistä, korjaavaa työskentelyä, oppilas ohjataan koulun ulkopuolisen tuen piiriin. Mikäli koulunkäynnin tueksi riittää psyykkarin lyhytkestoinen tukikeskustelujakso, niin oppilas jää silloin psyykkarin asiakkuuteen. Psyykkari tukee oppilasta koulun keinoin yhteistyössä oppilaan tukiverkoston ja koulun henkilökunnan kanssa.
Prosessi: Psyykkarityössä prosessi etenee oppilaan tilanteen kartoituksesta ja tuen tarpeen arvioinnista eteenpäin. Työskentely sisältää ohjaus- ja tukikeskusteluita, ja voi sisältää koulunkäynti-järjestelyitä sekä ohjausta joko koulun omien sisäisten palveluiden (kouluterveydenhuolto, kuraattori tai koulupsykologi) tai ulkopuolisten tukitoimien piiriin. Psyykkarit tekevät yhteenvetoja koulun ulkopuolisille tahoille pyydettäessä. Asiakasprosessin aikana pyritään arvioimaan tavoitteiden toteutumista. Asiakkuus päätetään sovitusti. Asiakkuus päättyy joko tarpeen päättymiseen tai ohjaukseen koulun ulkopuolisen tukitoimen piiriin. Psyykkarit kirjaavat asiakastapaamiset ja omaa työtään koskevat toiminnot Effican potilastietojärjestelmään.
Koulukuraattori
Kuraattorin tavoittaa numerosta 044 223 8952 sekä sähköpostilla teija.mauro(at)kymenhva.fi
Koulukuraattori tarjoaa apuaan lapsen koulunkäyntiä, kaverisuhteita tai perhettä koskevissa ongelmissa. Ratkaisuja pulmatilanteisiin voidaan etsiä yhdessä vanhempien ja koulun muiden aikuisten kanssa.
Kuraattorin työ kouluympäristössä
Tähteenkadun koululla kuraattori on käytettävissä 0.5 päivää viikossa ja aina tarvittaessa.
Kuraattori toimii erilaisissa verkostoissa koulun ulkopuolisten tahojen kanssa ja on käytettävissä konsultaatiota vaativissa asioissa. Kuraattori käy tarvittaessa seuraamassa oppitunteja ja havainnoi luokka- ja ryhmätilanteita. Hän pitää oppitunteja ja pienryhmiä esimerkiksi sosiaalisiin suhteisiin liittyvissä asioissa.
Kuraattori on mukana yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä sekä osallistuu oppimisen ja koulunkäynnin tuen ryhmien toimintaan.
Kuraattori tapaa lapsia, oppilaita ja opiskelijoita, joilla on esimerkiksi vaikeuksia koulunkäynnissä, ihmissuhteissa tai elämässään on tapahtunut muutoksia, jotka vaikuttavat koulunkäyntiin, taikka omaan kasvuunsa ja kehitykseensä liittyviä ongelmia tai pulmia. Hän tekee yhteistyötä perheen, opettajien ja muun koulun henkilökunnan, viranomaisten ja muiden oppilaan elämään vaikuttavien tahojen kanssa. Työmenetelmiä ovat esimerkiksi konsultaatiot, tukikeskustelut ja kartoitukset. Kuraattori tukee oppilasta ja kouluyhteisöä erilaisissa kriisitilanteissa
Kouluterveydenhoitaja
Lukuvuonna 2023-2024 kouluterveydenhoitajana koulullamme on Tuula Lehtoranta
p. 044 223 8875
tuula.lehtoranta(at)kymenhva.fi
Vastaanotto Tähteenkadun pääkoululla torstaisin ja perjantaisin. Muina päivinä tavoitettavissa matkapuhelimesta. Terveystarkastukset tehdään oppilaille vuosittain. Lääkärintarkastus suoritetaan 7-,11- ja 14 -vuotiaille.
Koulupsykologi
Sami Arponen
sami.arponen(at)kymenhva.fi