1= Osaamisessani on puutteita.
2= Minulla on perustason tvt-taidot.
3= Minulla on kehittyneet pedagogiset tvt-taidot.
4= Olen monipuolinen tvt-osaaja ja toimin vertaistukena.
5= Olen tvt:n asiantuntija, joka jakaa omaa osaamistaan yhteisön käyttöön ja kehittää työyhteisön osaamista.

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata blogien käyttöä ja verkkokeskustelua koulun omassa verkkoympäristössä.	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppilaita yhteisölliseen kirjoittamiseen (ryhmämuistiinpanot).	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan luoda toisen luokan tai koulun opettajan kanssa yhteisiä oppimisprojekteja digitaaliseen ympäristöön.	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppilaita verkkokeskusteluihin sekä palautteen antamiseen sähköisesti.	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppilaita ymmärtämään TVT:aa vaikuttamisen keinona.	1	2	3	4	5

Vain yläkoulussa opettaville:

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohajata oppilaiden työskentelyä erilaisissa yhteisöllisissä verkkoympäristöissä.	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppilaita käyttämään tarkoituksenmukaisesti erilaisia verkkoviestintäkanavia, kuten sosiaalista mediaa, verkkojulkaisuja ja pilvitallennuspalveluita.	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppilaita pohtimaan omaa verkkominää ja viestijäkuvaa.	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjata oppilaita ymmärtämään verkkovaikuttamisen merkityksen (esim. tilastot, propaganda).	1	2	3	4	5

Väite	1	2	3	4	5
Osaan ohjaata oppilaita hyödyntämään erilaista verkkoviestintää, esimerkiksi blogit, sosiaalisen median palvelut	1	2	3	4	5