46.10. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt 7. luokalla
TAVOITTEET |
SISÄLLÖT |
KUNTAKOHTAISET LISÄYKSET |
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiärakentavana oppiaineena. T8 kannustaa oppilasta tulkintojen tekemiseen. |
S1 Teollisuusyhteiskunnan synty ja kehitys: Perehdytään ilmiöön, joka on muuttanut ihmisen elämää, ihmisen ja luonnon suhdetta sekä maailmaa. |
Teollistumisen historia maailmalla, Suomessa ja Kouvolassa. |
T4 vahvistaa oppilaan kykyä ymmärtää historiallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä. |
S2 Ihmiset muuttavat maailmaa: Tutustutaan yhteiskunnallisiin aatteisiin, niiden merkitykseenja seurauksiin sekä siihen, miten ihmiset ovat pystyneet vaikuttamaan omana aikanaan. |
1800-luvun aatteiden synty ja vaikutukset. |
T11 harjaannuttaa oppilasta käyttämään erilaisia lähteitä, vertailemaan niitä ja muodos-tamaan oman perustellun tulkintansa niiden pohjalta. |
S3 Suomea luodaan, rakennetaan ja puolustetaan: Perehdytään kulttuurin merkitykseen identiteetin rakentamisessa autonomian ajalla ja itsenäisen Suomen alkutaipaleeseen. |
Elämää 1800-luvun Suomessa. |
T3 auttaa oppilasta ymmär-tämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin. T9 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä. |
S4 Suurten sotien aika: Perehdytään maailmansotiin, kylmään sotaan ja sodista selviytymiseen erityisesti tavallisten ihmisten ja ihmisoikeuskysymysten näkökulmasta. Paneudutaan ihmisoikeusrikoksiin kuten holokaustiin ja muihin kansanvainoihin sekä ihmisoikeuksien edistämiseen. |
1. maailmansota: synty, tapahtumat maailmalla, Suomessa ja Kouvolassa sekä seuraukset. Suomen itsenäistyminen ja sisällissota. |
T6 auttaa oppilasta arvioimaan erilaisia syitä historiallisille tapahtumille ja ilmiöille. |
S6 Nykyisen maailmanpolitiikan juuret: Syvennytään kehittyneiden ja kehittyvien maiden yhteiseen historiaan sekä uudenlaisten poliittisten jännitteiden syntyyn ja ratkaisuihin maailmassa. |
Imperialismin aikakausi. Pohjois-Amerikan, Afrikan ja Aasian maiden historiaa. |