Tavoitteet
Tavoitteena on, että opiskelija...
- tunnistaa kognitiivista toimintaa ohjaavia yleisiä periaatteita ja osaa soveltaa niitä kognitiivisten ilmiöiden tarkastelemiseen
- osaa selittää, miten havaitseminen, tarkkaavaisuus ja muisti ovat yhteydessä ihmisen muuhun tiedonkäsittelyyn
- ymmärtää kielen merkitystä ihmisen toiminnalle
- ymmärtää päätöksenteon kognitiivista perustaa
- tunnistaa joitakin yleisimpiä kognitiivisen toiminnan häiriöitä
- ymmärtää plastisuuden merkityksen ja hermoverkkojen toiminnan pääperiaatteet psyykkisen toiminnan perustana
- osaa kuvailla havaitsemiseen, tarkkaavaisuuteen, muistiin ja kielellisiin toimintoihin liittyvää aivotoimintaa
- osaa suunnitella ja esitellä yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen ja arvioida menetelmään liittyviä vahvuuksia ja heikkouksia.
Keskeiset sisällöt
- tiedonkäsittely (ärsykelähtöinen /skeemalähtöinen / tietoinen ja ei-tietoinen)
- aistiminen, havaitseminen (erityisesti näönvarainen havaitseminen sekä sen hermostollinen perusta)
- tarkkaavaisuus (tahaton ja tahdonalainen / hermostollinen perusta, tarkkaavaisuushäiriöt)
- sisäiset mallit ja havaintokehä, havaintoharhat
- muisti (hermostollinen perusta, muistin osat ja niiden välinen toiminta / muistin rekonstruktiivisuus ja unohtaminen / aivoperäisiä muistihäiriöitä)
- kieli (merkitys tiedonkäsittelyssä / hermostollinen perusta / aivoperäiset kielelliset häiriöt)
- päätöksenteko (nopea ja hidas ajattelu / kognitiiviset vinoumat ja heuristiikat)
- Aivojen sekä hermoston rakenne ja toiminta (hermoston ja aivojen päärakenteet/ hermosolun ja synapsin toiminta / tiedon kulku hermoverkoissa / plastisuus / neuropsykologinen kuntoutus)
- kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian tutkimusmenetelmät (kokeellisen tutkimuksen periaatteet / esimerkkejä aivotutkimusmenetelmiä hyödyntävistä tutkimuksista / kokeellisen tutkimuksen suunnittelu)
