Tästä on kyse
Opinto-ohjauksen tehtävänä on tarjota opiskelijalle mahdollisuus hankkia sellaisia tietoja ja taitoja, joita hän tarvitsee elämässä, opiskelussa ja työelämässä. Opinto-ohjauksella tarkoitetaan toimia, joiden avulla opiskelija vahvistaa toimijuuttaan, toimintakykyään, oppimaan oppimistaan sekä urasuunnittelutaitojaan. Toimijuudella tarkoitetaan tässä yhteydessä opiskelijan kykyä rakentaa tulevaisuuttaan sekä taitoa tehdä opintoihin ja työuraan liittyviä päätöksiä. Opinto-ohjauksen avulla vahvistuu opiskelijan usko omiin mahdollisuuksiin saavuttaa asettamansa tavoitteet ja opiskelija luottaa selviytyvänsä muutostilanteista.
Opinto-ohjaus yhdistää lukiota yhteiskuntaan ja työelämään. Sen avulla edistetään oikeudenmukaisuuden, yhdenvertaisuuden, tasa-arvon ja osallisuuden toteutumista sekä ehkäistään syrjäytymistä koulutuksesta ja työelämästä. Sukupuolitietoisella ohjauksella pyritään purkamaan segregoituneita koulutusalavalintoja ja työmarkkinoita. Opinto-ohjauksessa kehittyvät tiedot ja taidot edistävät osaavan työvoiman saatavuutta sekä osaamisen kysynnän ja tarjonnan yhteensovittamista tulevaisuuden työelämässä.
Lukio-opiskelu on huomattavasti itsenäisempää kuin opiskelu peruskoulussa. Tämä edellyttää niin opiskelijoiden omaa aktiivisuutta kuin tehokasta ja kattavaa opinto-ohjausta lukiossa. Opinto-ohjauksen tavoitteena on tukea kaikin tavoin opiskelijoita sekä lukio-opiskelussa että jatko-opintojen suunnittelussa ja ammatinvalintaan liittyvissä asioissa. Myös opiskelutekniikkaan kiinnitetään erityistä huomiota, jotta jokaisella opiskelijalla olisi mahdollisimman hyvät mahdollisuudet selvitä lukio-opinnoistaan.
Opinto-ohjauksessa on kaksi pakollista kurssia (OP1 Minä opiskelijana ja OP2 Jatko-opinnot ja työelämä) sekä soveltava työelämäkurssi OP3. Henkilökohtaista ohjausta on mahdollisuus saada aina opiskelijan sitä tarvitessa. Pakolliseen opinto-ohjauksen kursseihin kuuluvat myös jatko-opintoesittelyt, toisen vuoden työelämäretkipäivä sekä joka vuonna tehtävät tutustumiskäynnit Studia-messuille ja lukion toisena ja kolmantena myös Jyväskylän abipäivään.
Päävastuu lukion opinto-ohjauksesta on opinto-ohjaajalla. Opinto-ohjauksesta huolehtivat omalta osaltaan myös ryhmänohjaajat sekä kunkin aineen opettajat. Kurssivalintoja on mahdollisuus päivittää joustavasti opintojen edetessä. Tule juttelemaan!
Opinto-ohjaus yhdistää lukiota yhteiskuntaan ja työelämään. Sen avulla edistetään oikeudenmukaisuuden, yhdenvertaisuuden, tasa-arvon ja osallisuuden toteutumista sekä ehkäistään syrjäytymistä koulutuksesta ja työelämästä. Sukupuolitietoisella ohjauksella pyritään purkamaan segregoituneita koulutusalavalintoja ja työmarkkinoita. Opinto-ohjauksessa kehittyvät tiedot ja taidot edistävät osaavan työvoiman saatavuutta sekä osaamisen kysynnän ja tarjonnan yhteensovittamista tulevaisuuden työelämässä.
Lukio-opiskelu on huomattavasti itsenäisempää kuin opiskelu peruskoulussa. Tämä edellyttää niin opiskelijoiden omaa aktiivisuutta kuin tehokasta ja kattavaa opinto-ohjausta lukiossa. Opinto-ohjauksen tavoitteena on tukea kaikin tavoin opiskelijoita sekä lukio-opiskelussa että jatko-opintojen suunnittelussa ja ammatinvalintaan liittyvissä asioissa. Myös opiskelutekniikkaan kiinnitetään erityistä huomiota, jotta jokaisella opiskelijalla olisi mahdollisimman hyvät mahdollisuudet selvitä lukio-opinnoistaan.
Opinto-ohjauksessa on kaksi pakollista kurssia (OP1 Minä opiskelijana ja OP2 Jatko-opinnot ja työelämä) sekä soveltava työelämäkurssi OP3. Henkilökohtaista ohjausta on mahdollisuus saada aina opiskelijan sitä tarvitessa. Pakolliseen opinto-ohjauksen kursseihin kuuluvat myös jatko-opintoesittelyt, toisen vuoden työelämäretkipäivä sekä joka vuonna tehtävät tutustumiskäynnit Studia-messuille ja lukion toisena ja kolmantena myös Jyväskylän abipäivään.
Päävastuu lukion opinto-ohjauksesta on opinto-ohjaajalla. Opinto-ohjauksesta huolehtivat omalta osaltaan myös ryhmänohjaajat sekä kunkin aineen opettajat. Kurssivalintoja on mahdollisuus päivittää joustavasti opintojen edetessä. Tule juttelemaan!