Karvian yhtenäiskoulussa aloitti syksyllä 2019 JOPO-luokka, jossa opetusta järjestetään lukuvuonna 2022-2023 7 oppilaan ryhmässä. JOPO-toiminnan tarkoituksena on edistää oppilaiden valmiuksia työelämään, jatko-opintoihin ja lisätä koulunkäyntimotivaatiota.

Ryhmässä työntekijöinä toimivat JOPO-opettaja ja koulunkäynninohjaaja. Lisäksi tukena ovat kuraattori ja opinto-ohjaaja sekä tarvittaessa muut toimijat.

JOPO-luokkien oppilaat noudattavat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita, mutta opetusjärjestelyt poikkeavat osittain perinteisestä. JOPO (joustava perusopetus) on työelämäpainotteinen ja perinteistä opetusta hieman toiminnallisempi tapa suorittaa peruskoulu loppuun. Tarkoituksena on kehittää perusopetuksen toimintatapoja ja opetusmenetelmiä niin, että ne vastaavat nykyistä paremmin nuoren tarpeisiin ja erilaisiin tapoihin oppia.

Joustavan perusopetuksen toteuttamistapa voi vaihdella yksilöllisesti. Painopiste voi olla työssäoppimisessa, oppilaiden jatko-opintojen kannalta välttämättömän osaamisen kartuttamisessa ja/tai oppilaan kasvatuksellisessa tukemisessa ja omien vahvuuksien paikantamisessa. Ryhmän opetus järjestetään osaksi koulussa, osaksi työpaikoilla tai muissa oppimisympäristöissä ohjattuna opiskeluna. Jokaiselle oppilaalle laaditaan oma henkilökohtainen oppimissuunnitelma ja se sisältää useamman työpaikkaopiskelujakson lukuvuodessa.

Oppilaat saavat samanlaisen päättötodistuksen kuin muutkin yhdeksäsluokkalaiset. Yhteisvalinta on II-asteen koulutukseen kuten kaikilla muillakin yhdeksäsluokkalaisilla.

Yhteistyö oppilaiden perheiden kanssa on vuorovaikutuksellista ja jatkuvaa. JOPO-luokalla opiskelu vaatii myös huoltajien sitoutumista yhteistyöhön koulun kanssa sekä nuoren tukemiseen.

Oppilasvalinnan edellytyksiä:

• Oppilaalla on vaara jäädä vaille perusopetuksen päättötodistusta tai hänen opiskelunsa ei suju perinteisellä mallilla. JOPO-opiskelu tukisi päättötodistuksen saamista.
• Oppilaalla on halua ja kykyä säännölliseen JOPO-opiskeluun. Oppilas on motivoitunut ja sitoutunut aloittamaan opiskelun JOPO-opetuksessa.
• Oppilas hyötyy JOPO-opetuksen työskentelytavoista, mm. työpainotteisuudesta ja toiminnallisuudesta sekä pienryhmäopetuksesta
• Oppilas on riittävän aktiivinen ja pystyy joustavan perusopetuksen vaatimaan itsenäiseen työskentelyyn
• Oppilas ja hänen huoltajansa sitoutuvat JOPO-opetukseen