Siirtymävaihe esikoulusta alakouluun

Lapsen siirtyminen esiopetuksesta perusopetukseen tapahtuu saattaen.Tämä tarkoittaa seuraavia asioita:

- kun esiopetus järjestetään koulun tiloissa, yhteistyö koulun kanssa on luontevaa ja jatkuvaa koko esikouluvuoden ajan

- koulu järjestää esikoululaisille tutustumispäivän omaan luokkaan ja omaan opettajaan

- esikoulun opettaja käy tulevan opettajan kanssa läpi yhdessä huoltajan ja esioppilaan kanssa täytetyn tiedonsiirtolomakkeen.

 

Siirtymävaihe alakoulusta yläkouluun

Lapsen siirtyessä alakoulusta yläkouluun siirtymävaiheen tarkoituksena on tehdä siirtymästä lapselle mahdollisimman joustava ja myönteinen.Tämä tarkoittaa seuraavia asioita:

- oppilaanohjaajan ja tukioppilaiden vierailu kuudensissa luokissa

- kuudensien luokkien oppilaiden tutustumispäivä yläkoulussa

- tiedonsiirtopalaveri keväällä luokkien muodostamista varten (oppilaanohjaaja, kuudensien luokkien opettajat, erityisopettajat, rehtori, kuraattori ja terveydenhoitaja)

- syksyllä yläkoulussa palaveri , jossa varmistetaan siirtymän onnistuminen ja johon osallistuvat 7-luokkien luokanvalvojat, rehtorit, erityisopettajat, oppilaanohjaaja, yläkoulun terveydenhoitaja, kuraattori

- lapsen oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvät tiedot siirtyvät wilma-järjestelmässä yläkouluun, jossa lasta opettavat opettajat voivat niihin perehtyä. Lausunnot siirtyvät paperiversioina.

 

Siirtymävaihe yläkoulusta toiselle asteelle

Tavoitteena on mahdollistaa peruskoulun päättävälle nuorelle mahdollisimman hyvät valmiudet jatkaa toisen asteen koulutuksessa ja saada tarvitsemaansa tukea myös jatko-opinnoissaan. Tiedonsiirrossa siirretään vain sellaista tietoa, joka on nuoren opiskelun asianmukaisen järjestämisen kannalta välttämätöntä. Oppilaanohjaaja pyytää oppilaan ja huoltajan allekirjoittaman tiedonsiirtoluvan tietojen siirtämiseksi toiselle asteelle. ​​

​

​Siirtymävaiheet, niveltäminen ja toisen asteen siirtymään liittyvä jälkiohjaus, toimenpiteet ja vastuunjako on kuvattu tarkemmin liitteenä olevassa ohjaussuunnitelmassa.