Tavoitteet

Opetuksen tavoitteet

Valtakunnallisesta tavoitteesta (T1, T2,...) on johdettu tavoite jokaiselle vuosiluokalle. Kunkin vuosiluokan tavoite tukee valtakunnallisen tavoitteen saavuttamista. Lukuvuositodistuksen arvosana kuvaa oppilaan edistymistä suhteessa kunkin vuosiluokan tavoitteeseen.

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Tavoite T1 ohjata oppilasta tutustumaan pohjoismaiseen kieliympäristöön sekä Pohjoismaita yhdistäviin arvoihin :		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tuntemaan suomenruotsalaista ja pohjoismaista kieliympäristöä sekä suomenruotsalaisia ja pohjoismaisia kulttuureja ja elämänmuotoja. Hän oppii tuntemaan Pohjoismaita yhdistäviä arvoja.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu Pohjoismaissa puhuttaviin kieliin.	Oppilas tekee havaintoja pohjoismaisesta kieliympäristöstä omassa arjessaan.	Oppilas vertailee Pohjoismaita ja kuvailee pohjoismaiseen elämäntapaan liittyviä piirteitä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Pohjoismaisen kieli- ja kulttuuriympäristön hahmottaminen

Tavoite: T2 ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on, miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii löytämään ruotsin kielen säännönmukaisuuksia ja vertailemaan ruotsin kieltä muihin kieliin. Hän oppii käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena.
7lk	8lk	9lk
Oppilas vahvistaa käsitystään ruotsin kielen säännönmukaisuuksista.	Oppilas tunnistaa joitakin keskeisiä kielitiedon käsitteitä.	Oppilas tekee vertailuja muihin kieliin ja hyödyntää niiden osaamistaan ruotsin oppimisessa sekä syventää tietämystään keskeisistä kielitiedon käsitteistä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L4 Monilukutaito
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kielellinen päättely

Kielenopiskelutaidot

Tavoite: T3 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita, hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii asettamaan tavoitteita kielten opiskelulleen ja reflektoimaan oppimisprosessiaan itsenäisesti ja yhdessä muiden kanssa. Hän oppii käyttämään erilaisia tapoja oppia kieliä ja löytää niistä itselleen tehokkaimmat. Oppilas oppii tapoja toimia vuorovaikutuksessa rakentavasti.
7lk	8lk	9lk
Oppilas harjoittelee tavoitteiden asettamista ja tutustuu monipuolisiin työskentelytapoihin omassa oppimisessaan. Oppilas arvioi omaa osaamistaan ohjatusti.	Oppilas arvioi omaa osaamistaan ja toimii vastuullisesti ryhmässä.	Oppilas arvioi omaa osaamistaan itsenäisesti ja asettaa sen perusteella tavoitteita itselleen. Lisäksi hän toimii myönteisesti vuorovaikutustilanteissa pyrkien viestin välittymiseen.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2 Kielenopiskelutaidot
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Tavoitteiden asettaminen, opiskelustrategioiden hyödyntäminen, oppimisen reflektointi ja vuorovaikutuksessa toimimisen tapojen hahmottaminen

Tavoite: T4 kannustaa oppilasta huomaamaan mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään ja ohjata oppilasta käyttämään ruotsia rohkeasti erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii löytämään mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään. Oppilas oppii käyttämään ruotsia erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella.
7lk	8lk	9lk
Oppilas antaa esimerkkejä tilanteista, joissa voi käyttää ruotsin kieltä.	Oppilas pyrkii käyttämään ruotsia erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella.	Oppilas pyrkii käyttämään ruotsia rohkeasti myös koulun ulkopuolella ja pohtii mahdollisuuksia, joissa hän voi hyödyntää ruotsin kielen taitoaan tulevaisuudessa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2 Kielenopiskelutaidot
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Jatkuvan kielenopiskelun valmiuksien kehittyminen

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

Tavoite: T5 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista vuorovaikutusta		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii toimimaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
7lk	8lk	9lk
Oppilas harjoittelee suullista ja kirjallista vuorovaikutusta ja ymmärtää oman aktiivisen harjoittelun merkityksen.	Oppilas kommunikoi suullisesti ja kirjallisesti erilaisissa viestintätilanteissa.	Oppilas hallitsee erilaisia viestintätilanteita ja valitsee ja tuottaa omalle kielitaidolle sopivia suullisia ja kirjallisia sisältöjä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4 Monilukutaito
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Vuorovaikutus erilaisissa tilanteissa

Tavoite: T6 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii hyödyntämään kielellisiä viestintästrategioita.
7lk	8lk	9lk
Oppilas harjoittelee kokonaisvaltaista viestintää, hyödyntäen myös ei-kielellistä viestintää vuorovaikutustilanteissa.	Oppilas harjoittelee kokonaisvaltaista viestintää, hyödyntäen myös ei-kielellistä viestintää vuorovaikutustilanteissa.	Oppilas käyttää kokonaisvaltaista viestintää (sekä kielellistä että ei-kielellistä) monipuolisesti.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Viestintästrategioiden käyttö

Tavoite: T7 auttaa oppilasta laajentamaan kohteliaaseen kielenkäyttöön kuuluvien ilmausten tuntemustaan		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii käyttämään erilaisia kohteliaisuuden ilmauksia.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tunnistaa kohteliaan kielenkäytön tunnuspiirteitä.	Oppilas harjoittelee kohteliaita ilmauksia arkipäivän sosiaalisissa tilanteissa.	Oppilas käyttää oppimiaan kohteliaita ilmauksia sosiaalisissa tilanteissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L6 Työelämän taidot ja yrittäjyys
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Viestinnän kulttuurinen sopivuus

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä

Tavoite: T8 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tulkitsemaan puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu yksinkertaista ja tuttua sanastoa ja ilmauksia sisältävään kirjoitettuun ja puhuttuun kieleen.	Oppilas harjoittelee ymmärtämään ikätasolleen sopivia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä.	Oppilas löytää tarvitsemansa tiedon lyhyestä tekstistä ja ymmärtää asiayhteyden tukemana hidasta puhetta.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4 Monilukutaito
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Tekstien tulkintataidot

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä

Tavoite: T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ilmaisemaan itseään suullisesti ja kirjallisesti käyttäen ruotsin kielen keskeistä sanastoa ja keskeisiä rakenteita. Hän oppii ääntämään ymmärrettävästi.
7lk	8lk	9lk
Oppilas harjoittelee ruotsin kielelle tyypillisiä äänteitä ja opettelee lyhyitä yksinkertaisia ilmauksia ja rakenteita.	Oppilas käyttää oppimiaan lyhyitä ilmaisuja, sanastoa ja rakenteita pienimuotoisissa arkipäivän puhe- ja kirjoitustilanteissa.	Oppilas kirjoittaa yksinkertaisia viestejä ja kertoo arkisista ja itselleen tärkeistä asioista erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4 Monilukutaito, L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Tekstien tuottamistaidot