Tavoitteet

Kotitalouden opetuksen tavoitteet

Valtakunnallisesta tavoitteesta (T1, T2,...) on johdettu tavoite jokaiselle vuosiluokalle. Kunkin vuosiluokan tavoite tukee valtakunnallisen tavoitteen saavuttamista. Lukuvuositodistuksen arvosana kuvaa oppilaan edistymistä suhteessa kunkin vuosiluokan tavoitteeseen.

Käytännön toimintataidot:

Tavoite: T1 Ohjata oppilasta suunnittelemaan, organisoimaan ja arvioimaan työtä ja toimintaa		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii suunnittelemaan työn tekemisen, tekemään työtehtävän ja tarkastelemaan omaa työtään ja toimintaansa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Työn suunnittelu ja toteuttaminen sekä oman toiminnan tarkastelu

Tavoite: T2 Ohjata oppilasta harjoittelemaan kotitalouden hallinnassa tarvittavia kädentaitoja sekä kannustaa luovuuteen ja estetiikan huomioimiseen		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii kotitalouden kädentaitoja ja kokeilee erilaisia työtapoja. Hän oppii ottamaan huomioon toiminnassaan luovuuden ja estetiikan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kädentaidot kotitalouden perustehtävien toteuttamisessa, luovuus ja estetiikka

Tavoite: T3 Ohjata ja rohkaista oppilasta valitsemaan ja käyttämään hyvinvointia edistävästi ja kestävän kulutuksen mukaisesti materiaaleja, työvälineitä, laitteita sekä tieto- ja viestintäteknologiaa.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii valitsemaan ja käyttämään raaka-aineita, materiaaleja, työvälineitä ja teknologiaa kestävää elämäntapaa edistävästi.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3, L4, L5, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Valintojen tekeminen ja niiden perustelut toiminnassa

Tavoite: T4 Ohjata oppilasta suunnittelemaan ajankäyttöään ja työn etenemistä sekä ylläpitämään järjestystä oppimistehtävien aikana		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii suunnittelemaan omaa toimintaansa suhteessa käytettävissä olevaan aikaan ja annettuun tehtävään. Hän oppii huolehtimaan työtehtävien ja työympäristön järjestyksestä oppimisympäristössään.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L3, L6
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ajanhallinta ja järjestyksen ylläpitäminen

Tavoite: T5 Ohjata ja motivoida oppilasta toimimaan hygieenisesti, turvallisesti ja ergonomisesti sekä kiinnittämään huomiota käytettävissä oleviin voimavaroihin.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii toimimaan hygieenisesti, turvallisesti ja ergonomisesti kotitalouden toimintaympäristöissä ottaen huomioon käytettävissä olevat aineelliset voimavarat.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3, L5, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Turvallisuus ja voimavarojen kannalta kestävä toiminta

Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot:

Tavoite: T6 Ohjata oppilasta harjoittelemaan kuuntelua ja rakentavaa keskustelua sekä argumentointia oppimistehtävien suunnittelussa ja toteuttamisessa		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii kohtaamaan, kuuntelemaan, keskustelemaan ja argumentoimaan vertaisryhmässä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L2, L6, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kuuntelu, keskustelu ja argumentointi yhteisessä suunnittelussa

Tavoite: T7 Aktivoida oppilasta tunnistamaan arjen rakentumista ja kulttuurisesti monimuotoisia toimintaympäristöjä sekä kotitalouksien perinteitä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tunnistamaan, miten arki erilaisissa kotitalouksissa rakentuu ja ajallisesti järjestäytyy. Hän oppii kohtaamaan hyväksyvästi kotien kulttuurista monimuotoisuutta.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Arjen rakentumisen sekä kotitalouksien erilaisuuden hahmottaminen

Opetuksen tavoite: T8 Ohjata oppilasta työskentelemään yksin ja ryhmässä sekä sopimaan työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii työskentelemään itsenäisesti sekä osana ryhmää ja yhteistä työtehtävää. Hän oppii sopimaan työtehtävien jakamista.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3, L6, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Voimavarojen käyttäminen ja yhteisten sopimusten tekemisen oppiminen

Opetuksen tavoite: T9 Kannustaa oppilasta toimimaan hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa sekä pohtimaan oman käytöksen merkitystä ryhmän ja yhteisön toiminnassa.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tunnistamaan asioita, jotka liittyvät huomaavaiseen kohteluun, tapakulttuuriin ja vuorovaikutustilanteissa toimimiseen.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1,S2, S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3, L6, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Toisten oppilaiden huomaavainen kohtelu ja tapakulttuuriin mukainen käytännön toiminta oppitunnin vuorovaikutustilanteissa

Tiedonhallintataidot:

Opetuksen tavoite: T10 Kannustaa oppilasta hankkimaan ja arvioimaan kotitalouteen liittyvää tietoa sekä ohjata käyttämään luotettavaa tietoa valintojen perusteena.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii hakemaan ja vertailemaan tietoa sekä tunnistamaan kotitalouteen liittyviä luotettavia tietolähteitä valintojensa perustana.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L4
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Tietojen hankinta ja käyttö

Opetuksen tavoite: T11 Harjaannuttaa oppilasta lukemaan, tulkitsemaan ja arvioimaan toimintaohjeita sekä merkkejä ja symboleja, jotka käsittelevät kotitaloutta ja lähiympäristöä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii lukemaan ja tulkitsemaan kotitalouteen ja lähiympäristöön liittyviä ohjeita, merkkejä ja symboleja sekä toimimaan niiden mukaisesti.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Toimintaohjeiden, merkkien ja symbolien käyttö ja jäsentyminen

Opetuksen tavoite: T12 Ohjata oppilasta ongelmanratkaisuun ja luovuuteen erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii soveltamaan tietoja ja taitoja, tunnistamaan palveluita sekä osoittamaan luovuutta erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Käsitteiden käyttäminen, tietojen ja taitojen soveltaminen sekä luovat ratkaisut tilanteissa, kotitalouden palveluiden tunteminen

Opetuksen tavoite: T13 Ohjata oppilasta kestävään elämäntapaan kiinnittämällä oppilaan huomiota ympäristö- ja kustannustietoisuuteen osana arjen valintoja.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tulkitsemaan kiertotalouteen liittyviä asioita ja toimintoja sekä ympäristöä ja taloutta kuormittavia kotitalouden toimintoja.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ympäristö- ja talousteot toiminnassa ja päätöksenteossa